高二数学人教A版选修4-4课件：2.4渐开线与摆线.pptxVIP

四　渐开线与摆线123123123123123探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三1 2 34 51 2 34 51 2 34 51 2 34 51 2 34 5课程目标学习脉络1.借助教具或计算机软件,观察圆在直线上滚动时圆上定点的轨迹(平摆线)、直线在圆上滚动时直线上定点的轨迹(渐开线).知道平摆线和渐开线的生成过程,以及它们的参数方程.2.通过阅读材料,知道外摆线、内摆线的生成过程;学会摆线在实际应用中的实例.1.渐开线把一条没有弹性的细绳绕在一个圆盘上,在绳的外端系上一支铅笔,将绳子拉紧,保持绳子与圆相切而逐渐展开,那么笔尖画出的曲线叫做圆的渐开线,相应的定圆叫做渐开线的基圆.2.摆线圆的摆线就是一个圆沿着一条定直线无滑动地滚动时,圆周上一个定点的轨迹,圆的摆线又叫旋轮线.3.圆的渐开线和摆线的参数方程(1)圆的渐开线的参数方程:(φ为参数).(2)圆的摆线的参数方程:(φ为参数).名师点拨圆的渐开线和摆线的参数方程均不宜化为普通方程,普通方程既繁琐又没有实际意义.思考1圆的渐开线和摆线的参数方程中的参数φ的几何意义是什么?提示:根据渐开线的定义和求解参数方程的过程,可知其中的字母r是指基圆的半径,而参数φ是指绳子外端运动时绳子与基圆的切点B转过的角度.如图,其中的∠AOB即是角φ.显然点P由参数φ唯一确定.在我们解决有关问题时可以适当利用其几何意义,把点的坐标转化为与三角函数有关的问题,使求解过程更加简单.同样,根据圆的摆线的定义和建立参数方程的过程,可知其中的字母r是指定圆的半径,参数φ是指圆上定点相对于定直线与圆的切点所张开的角度.参数的几何意义可以在解决问题中加以引用,简化运算过程.当然这个几何意义还不是很明显,直接使用还要注意其取值的具体情况.思考2圆的渐开线和摆线的参数方程不宜化为普通方程吗?提示:用参数方程描述运动规律时,常常比用普通方程更为直接、简便.有些重要但较复杂的曲线(例如圆的渐开线),建立它们的普通方程比较困难,甚至不可能,列出的方程既复杂又不易理解,从普通方程看不出曲线的坐标所满足条件的含义.如圆的渐开线普通方程,可以根据其参数方程(φ为参数)消去参数φ,得普通方程,但根据方程画出曲线十分费时.而利用参数方程把两个变量x,y间接地联系起来,常常比较容易,方程简单明确,且画图也不太困难.而对于参数方程,我们可以根据参数的取值求出坐标的关系,相比之下比普通方程更为直观.所以,在研究圆的渐开线和圆的摆线时主要使用参数方程,而不去讨论其普通方程.探究一 圆的渐开线的参数方程解答此类题目,不仅要记住圆的渐开线的参数方程的基本形式,还要知道每个字母所表示的意义.【例题1】 已知圆的直径为2,其渐开线的参数方程对应的曲线上的A,B两点所对应的参数分别是,求A,B两点间的距离.思路分析:先写出圆的渐开线的参数方程,再把A,B对应的参数分别代入参数方程可得对应的A,B两点的坐标,然后使用两点间的距离公式可得A,B间的距离.解:根据条件可知圆的半径是1,所以对应的渐开线的参数方程是(φ为参数).分别把φ=和φ=代入,可得A,B两点的坐标分别为.根据两点间的距离公式可得A,B两点间的距离为|AB|==.故A,B两点间的距离为.探究二 圆的摆线的参数方程根据圆的摆线的参数方程的表达式(φ为参数),可知只需求出其中的r,就能写出相应圆的摆线方程.摆线的参数方程由圆的半径唯一确定,因此只需把点(1,0)代入参数方程求出r值再代入参数方程的表达式即可.【例题2】 已知一个圆的摆线过一定点(2,0),请写出该圆的半径最大时对应的摆线的参数方程以及对应的圆的渐开线的参数方程.思路分析:根据圆的摆线的参数方程(φ为参数),只需把点(2,0)代入参数方程求出r的表达式,根据表达式求出r的最大值,再确定对应的摆线和渐开线的参数方程即可.解:令y=0,可得r(1-cos φ)=0,由于r0,即得cos φ=1,所以φ=2kπ(k∈Z).代入x=r(φ-sin φ),得x=r(2kπ-sin 2kπ)(k∈Z).又因为x=2,所以r(2kπ-sin 2kπ)=2,即得r=(k∈Z).又由实际可知r0,所以r=(k∈N*).易知,当k=1时,r取最大值为.代入即可得所求圆的摆线的参数方程为(φ为参数);所求圆的渐开线的参数方程为(φ 为参数).探究三 易错辨析易错点:考虑φ不全面【例题3】 已知一个圆的摆线过一定点(1,0),请写出该摆线的参数方程.错解:令r(1-cos φ)=0可得cos