第4章等可能条件下的概率(教师用).docVIP

4.1 等 可 能 性 教学目标1. 会列出一些类型的随机试验的所有可能结果； 2.难 点； . 教学过程 一. 1.如何理解“”的定义及意义？ 2.一般地，设一个试验的所有可能发生的结果有n个，它们都是 随机 事件，每次试验有且只有其中的一个结果出现。如果每个结果出现的机会均等，那么我们说 这n个事件的发生是等可能的 ，也称 这个试验的结果具有等可能性 。 3. 将贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮五个奥运福娃的名字分别写在5张同样的纸条上，并将这些纸条放在一个盒子中，搅匀后从中任意摸出一张纸条，会出现哪些可能的结果? 它们是等可能的吗? 答：纸条上可能会有：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮 它们是等可能的。 4. 一只不透明的袋子中有5个黄球、3个绿球，这些球除颜色外都相同.搅匀后从中任意摸出一个球，会出现哪些可能的结果?它们是等可能的吗? 答：摸到的球不是黄球就是绿球。 结果不是等可能的。 二.【】 .【】 问题1 答：可能性是不同的。因为出现三种颜色的事件不是等可能事件。 问题2. 在掷骰子的游戏中 答：这种说法不正确。因为掷出1---6的可能性相同，是等可能事件。 问题3：（1） 一个正四面体，四面分别写上1，2，3，4，投掷后朝下的一面有几种可能？ 它们等可能吗？ 答：朝下的一面有4种可能的结果：1、2、3、4。 它们是等可能的。 （2） 100件产品中有68件一等品,22件二等品,10件等外品,规定一、二等品都为合格品,现任取一件产品,它是合格品和它是等外品的可能性相同吗？ 答：合格品90件，等外品10件。 它们不是等可能性的。 四. 【拓展延伸】 问题. （1）一个家庭若有两个小孩,则这两个小孩性别有哪些可能性？哪种的可能性大？ 解：有四种可能：①男、男，②男、女，③女、男，④女、女。 出现一男一女的可能性大。 （2） 向有一个圆的平面内随机地投一点，该点的位置会有无穷多种可能结果吗？它们是等可能的吗？ 解：向有一个圆的平面内随机地投一点，该点的位置会有三种可能结果：点在圆内\点在圆上、点在圆外。它们不是等可能的。 （3） 有9张卡片,分别写有0、1、2、3、4、5、6、7、8, 将它们的背面朝上洗匀后,任意抽出一张。 （1）可能的结果有哪些？它们是等可能的吗？ （2）抽出奇数与偶数这两个事件是等可能的吗？ （3）大于4与小于4这两个事件是等可能的吗？ 解：（1）可能的结果有9种：0、1、2、3、4、5、6、7、8，它们不是等可能的； （2）抽出的是奇数有4种，偶数有5种，这两个事件不是等可能的； （3）大于4与小于4这两个事件是等可能的，都是4种。 五. 【成果展示】 1.一只不透明的袋子中装有1个白球和2个红球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出一个球，会出现哪些可能性的结果？ 解：有2种可能结果：白球、红球；出现红球的可能性大。 2. 甲、乙两地之间的电缆有一处断点，断点可能出现在哪里？出现在各点的可能性相同吗？ 答：出现在各点的可能性相同。 3. 从一副经过充分洗牌的52张(去掉大、小王)扑克牌中任取一张,这张牌是红色、黑色的可能性哪个大? 答：这张牌是红色、黑色的可能性相同。 4. 水池中有一条游的小鱼，我们在某个时刻观测小鱼在水中所在的位置。 (1)这时所有可能的结果有几个？为什么？ (2)每一次观测结果有几个？ (3)每个结果出现的机会是均等的吗？ 解：(1)这时所有可能的结果有无数个。 (2)每一次观测结果只有1个。 (3)每个结果出现的机会都是均等的。 5. 抛掷一枚均匀的骰子1次，落地后： (1)朝上的点数会有哪些？它们发生的可能性一样吗？ (2)朝上的点数是奇数与朝上的点数是偶数，这两个事件的发生是等可能的吗？ (3)朝上的点数大于4与朝上的点数不大于4，这两个事件的发生是等可能的吗？哪一个可能性大一些？ 解：(1)朝上的点数会有1、2、3、4、5、6，它们发生的可能性一样。 (2)朝上的点数是奇数有1、3、5，偶数有：2、4、6，这两个事件的发生是等