2.1我们怎样听见声音.pptVIP

学习内容 声音是怎样传播的 2 声音是怎样产生的 1 人怎样听见声音 3 一、声音是怎样产生的？ 请大家思考一下，在我们教室里可以做什么活动发出声音？ 动手试试看！ 敲桌子 拍手 拨动尺子 唱歌、说话 抖动纸 敲击音叉 将手指按住自己的喉头两侧后说话……等 一、声音是怎样产生的？ 实验证明声音是由物体振动产生的 一、声音是怎样产生的？ 敲击音叉时，谁看见音叉在振动？ 谁用可见的实验来证明？ 转换思想 一、声音是怎样产生的？ 思考：用手握住正在发声的音叉，又会怎样？ 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 振动停止，发声停止，但声音并不消失（声音向远处传播） 一、声音是怎样产生的？ 固体、液体、气体都能因振动而发声吗？（举例说明） 风声雨声读书声---- 空气 雨 声带 一、声音是怎样产生的？ 生活中的疑问 我们平常听的唱片、录音是怎么回事？ 二、声音是怎样传播的 以音叉为例：音叉振动时，会压缩左侧和右侧的空气，左右侧空气 疏密相同，随着音叉的不断振动，空气中就形成了疏密相间的波动 向远处传播，形成声波。 声音以声波的形式向外传播。 声波可通过示波器显示出来。 三、声音传播需要介质 同学们可以听到远处传来的雷声，这个雷声是怎样传播过来的呢？ 探究的几个要素是什么？ 提出问题、猜想和假设、设计实验、进行实验 三、