教科物理八下杠杆教学.pptVIP

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  • 2017-02-27 发布于上海
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教科物理八下杠杆教学

杠杠助你飞天! 特别说明: 作为杠杆的物体可以是直的,也可以是弯的,但必须是坚实的,不易发生形变的。 二 杠杆的平衡 (1)调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡; * * 2. 杠杠的五要素: 支 点: 动 力: 动力臂: 阻 力: 阻力臂: 杠杆绕着转动的固定点,用O表示。 使杠杆转动的力,用F1表示。 从支点到动力作用线的距离,用L1表示。 阻碍杠杆转动的力,用F2表示。 从支点到阻力作用线的距离,用L2表示。 归纳结论: 当杠杆在动力和阻力的作用下静止时,或缓慢地匀速转动,我们说杠杆平衡了。 用杆秤称量物理的质量时,什么时候我们认为杆秤平衡了? 实验探究:杠杆的平衡条件 1 提出问题: 杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系? 2 猜想与假设: 3、 (2)在杠杆两边挂上钩码,调节钩码的位置,使杠杆在水平位置重新平衡,记录F1,L1,F2,L2; (3)改变数据,再做几次实验,记录数据。 实验步骤: 提醒:每个钩码重0.5N,本次实验统一认为左边动力,右边阻力。

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