【创新设计】2014-2015学年高中物理学案：2章匀变速直线运动的研究章末整合（人教版必修1）.docVIP

章末整合 一、匀变速直线运动规律的理解和应用公式中各量正负号的确定、a、v、v均为矢v0方向相同的矢量为正值相反的矢量为负值．善用逆向思维法特别对于末速度为0的匀减速直线运动倒过来可看成初速度为0的匀加速直线运动这样公式可以简化(如＝at＝)，初速度为0的比例式也可以应用．注意(1)刹车类问题一般先求出刹车时间．(2)对于有往返的匀变速直线运动(全过程加速度a恒定)可对全过程应用公v＝v＋at、x＝v＋、……列式求解．(3)分析题意时要养成画运动过程示意图的习惯．对于多过程问题要注意前后过程的联系——前段过程的末速度是后一过程的初速度；再要注意寻找位移关系、时间关系． 图1例1　如图1所示一A、B、C三点已知AB＝12 ＝32 小物块通过AB、BC所用的时间均为2 求：(1)小物块下滑时的加速度；(2)小物块通过A、B、C三点时的速度分别是多少？解析　法一　(1)设物块下滑的加速度为a则x－x＝aT 所以a＝＝＝2 (2)vB＝＝＝8 由v＝v＋at得v＝v－at＝(8－2×2)＝4 ＝v＋at＝(8＋2×2)＝12 法二　由x＝v＋知段：12＝v＋a×22① AC段：32＝v＋a×42② ①②联立得vA＝4 ＝2 所以vB＝v＋at＝8 ＝v＋a·2t＝12 法三　vB＝＝8 由xBC＝v＋at2 即20＝8×2＋a×22，得a＝2 由v＝v＋at知vA＝v－at＝4 ＝