【创新设计】2014-2015学年高二物理教科版选修3-4学案:1.5实验探究:用单摆测定重力加速度Word版含解析.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【创新设计】2014-2015学年高二物理教科版选修3-4学案:1.5实验探究:用单摆测定重力加速度Word版含解析.doc

【创新设计】2014-2015学年高二物理教科版选修3-4学案:1.5实验探究:用单摆测定重力加速度Word版含解析

学案5 学生实验:用单摆测定重力加速度 [学习目标定位] 1.掌握用单摆测定重力加速度的原理和方法.2.体会单摆做简谐运动的条件. 1.单摆在偏角很小时的振动为简谐运动,其周期为T=2π. 1.实验目的:用单摆测定当地的重力加速度. 2.实验器材:长约1_m的细线、有小孔的摆球两个、带铁夹的铁架台、游标卡尺、米尺、停表. 3.实验原理 根据单摆的周期公式可得g=,只要测得摆长l和单摆的周期T,便可测定重力加速度g的值. 1.原理:测出摆长l、周期T,代入公式g=,求出重力加速度. 2.器材:铁架台及铁夹,金属小球(有孔)、停表、细线(1 m左右)、刻度尺、游标卡尺. 3.实验步骤 (1)让细线穿过球上的小孔,在细线的穿出端打一个稍大一些的线结,制成一个单摆. (2)将铁夹固定在铁架台上端,铁架台放在实验桌边,使铁夹伸出桌面之外,然后把单摆上端固定在铁夹上,使摆球自由下垂.在单摆平衡位置处做上标记. (3)用刻度尺量出悬线长l′(准确到mm),用游标卡尺测出摆球的直径d(准确到mm),然后计算出悬点到球心的距离l=l′+即为摆长. (4)把此单摆从平衡位置拉开一个角度,并使这个角度不大于5°,再释放小球.当摆球摆动稳定以后,经过最低位置时,用停表开始计时,测量单摆全振动30次(或50次)的时间,求出一次全振动的时间,即单摆的振动周期. (5)改变摆长,反复测量几次,将数

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