【创新设计】2016-2017学年高一数学北师大版必修4学案：2.3.1数乘向量Word版含答案.docxVIP

§3　从速度的倍数到数乘向量3．1　数乘向量[学习目标]　1.了解向量数乘的概念，并理解这种运算的几何意义.2.理解并掌握向量数乘的运算律，会运用向量数乘运算律进行向量运算.3.理解并掌握两向量共线的性质及其判定方法，并能熟练地运用这些知识处理有关共线向量问题．[知识链接]1．已知非零向量a，作出a＋a＋a和(－a)＋(－a)＋(－a)，你能说明它们与向量a之间的关系吗？答＝＋＋＝a＋a＋a＝3a；a＋a＋a的长度是a的长度的3倍，其方向与a的方向相同；＝＋＋＝(－a)＋(－a)＋(－a)＝－3a，(－a)＋(－a)＋(－a)的长度是a长度的3倍，其方向与a的方向相反．2．已知非零向量a，你能说明实数λ与向量a的乘积λa的几何意义吗？答　λa仍然是一个向量．当λ0时，λa与a的方向相同；当λ0时，λa与a的方向相反；当λ＝0时，λa＝0，方向任意．|λa|＝|λ|·|a|.[预习导引]1．数乘向量：实数λ与向量a的积是一个向量，记作λa，其长度与方向规定如下：(1)|λa|＝|λ||a|.(2)λa(a≠0)的方向特别地，当λ＝0或a＝0时，0a＝0或λ0　＝0.2．数乘向量的运算律(1)λ(μa)＝(λμ)a.(2)(λ＋μ)a＝λa＋μa.(3)λ(a＋b)＝λa＋λb.特别地，有(－λ)a＝－(λa)＝λ(－a)；λ(a－b)＝λa－λb.3．共线向量定理(1)判定定理：a是