2016级生物专题讲座尖子生.doc

2016届生物考点大盘点 四川生物卷试卷分析： 试卷结构：7+4 （分值42+48） 试卷形式：理化生同堂分卷考试 考题内容： 选择题特点：考查知识面广，注重知识横向联系。 选择题3大漏洞：①细胞增殖考查 ②教材中基础实验考查 ③信息题考查 简答题内容：4个大题，6种选择 ①遗传变异 ②细胞代谢（光合作用呼吸作用结合考查） ③生命活动调节 ④生态部分 ⑤细胞结构与功能 ⑥选修一实验结合必修一实验考查 简答题重点：遗传变异、生命活动调节、生态部分、必选修实验结合考查上榜率高，细胞代谢板块有所减弱，细胞结构和功能出现几率特低。 必选修实验综合考查方向： ①以酵母菌为介入点，考查果酒、果醋制作；（菌种）实验室中微生物的培养、分离、计数；探究培养液中酵母菌种群数量变化；探究酵母菌细胞呼吸类型实验；酵母菌呼吸作用过程；酵母菌细胞结构、代谢特点、遗传物质、遵循的遗传规律和增殖方式； ②胡萝卜素提取和绿叶中色素提取和分离实验异同点的考查； ③果胶酶在果汁生产中的作用可结合必修一中酶的本质、作用、特性进行考查； ④植物组织培养结合必修1细胞生命历程（增殖、分化、衰老、凋亡）、必修2中基因工程育种、单倍体育种进行综合考查。 知识板块网络及易错知识点盘点： 细胞： （1、）知识网络： ）易错知识点归纳： 2、细胞代谢： 例：某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题： Ⅰ.实验步骤 (1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是： ①甲、乙两装置的D中都放入????，装置乙作对照。 ②将装置甲、乙的玻璃钟罩????处理，放在温度等相同的环境中。 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 (2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是： ①甲、乙两装置D中放入?????????????????????????????????????????? ??。 ②把装置甲、乙放在?????????????????????????????????????????? ?????。 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 (3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况： Ⅱ.实验分析： 假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么该植物的呼吸作用速率是????g/h；白天光照15 h，一昼夜葡萄糖的积累量是????g。(不考虑 昼夜温差影响) ? （11年四川卷）31．(21分)回答下列Ⅰ、Ⅱ两小题。 II．（14分）小麦的染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段） （1）乙、丙系在培育过程中发生了染色体的 变异。该现象如在自然条件下发生，可为 提供原材料。 （2）甲和乙杂交所得到的F自交，所有染色体正常联会，则基因A与a可随 的分开而分离。F自交所得F中有 种基因型，其中仅表现抗矮黄病的基因型有 种。 （3）甲和丙杂交所得到的F自交，减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对，而其它染色体正常配对，可观察到 个四分体；该减数分裂正常完成，可生产 种基因型的配子，配子中最多含有 条染色体。 （4）让（2）中F与（3）中F杂交，若各种配子的形成机会和可育性相等，产生的种子均发育正常，则后代植株同时表现三种性状的几率为 。 （2012四川卷）31（22分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。 Ⅱ。（14分）果蝇的眼色由两队独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。 (1)一只纯和粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼。 亲代雌果蝇的基因型为____________，F1代雌果蝇能产生__________种基因型的配子。 将F1代雌雄果蝇随机交配，使得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为______________，在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为_____________. (2)果蝇体内另有一对基因T、t，与基因