经验分享（一）『SARS』.pptVIP

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2017-02-28 发布于湖北
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经验分享（一）『SARS』

經驗分享(一)：『 SARS 』九龍婦女福利會李炳紀念學校謝盛業、李慧珊怎樣看SARS 從社會的角度來看　SARS是疫症、是災難…… 怎樣看SARS 從學習的角度而言　SARS是合適的學習切入點，是較容易帶來學習者的共鳴。 SARS與德公價值與態度的關係責任感堅毅承擔精神自律關懷…… 本校的防炎課程背景資料、理念停課期間多次的特別會議跟家長、學生的聯繫「口罩」的啟示本校的防炎課程資料來源教育統籌局香港中文大學防炎課程的兩線堅持分高小、初小的校本防炎課程學校隱蔽的課程(言教與身教) 剪裁防炎課程的考慮學生的需要(個人衛生……) 家長的需要(安心讓子女上學……) 學校的需要(清潔的環境……) 老師的承擔(信心……) 本校的防炎課程高小(12/5-23/5) 一天特別課程生活教育課常識課校本洗手示範本校的防炎課程初小(19/5-30/5) 其他緊貼當時有關SARS的消息，靈活運用早上閱讀時間、放學前的班級活動／功課輔導時段發放資訊。（掌握資訊、共度時艱、同感心、深化價值觀……）防炎課程設計流程防炎課程設計流程停課不停學復課後又如何？全日制暫行半日制…… 課堂活動的安排…… 作決定的考慮底線不能越俎代庖，一定要跟政府復課的安排辦事要確保學校是相對衛生安全有保障的地方校內的同工可以承擔，不會冒過大的風險作決定的考慮持分者的考慮家長學生老師校方作決定的考慮配套工作的考慮校舍清潔衛生學生洗手安排午膳安排口罩安排感想合作、互信的重要感謝老師、家長和學生的支持經歷「疫」境，更覺大家對學校的歸屬感有所提升 * * *