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综合活动—-设计一个旅行计划
综合活动—-设计一个旅行计划
宜城一中 温圣波
一.教学内容分析:
本节内容是根据科教版高中《信息技术基础》(必修)第二章内容整合而成的一节实用性很强的综合活动课。希望通过本节课的学习,提高学生从网上获取所需信息和加工信息的能力,体验“数字化城市”(城市电子地图)给我们带来的便利。
二.学情分析:
通过本章的学习,学生已经掌握如何从网上获取所需信息,并体验过多种网络数据库。本节就重点让学生利用所学知识解决现实生活中经常遇到的问题,利用搜索引擎查找列车信息,这个学生平时用的比较多,应该问题不大;利用电子地图查找城市的公交信息、宾馆等公共场所学生接触的很少,所以应该重点讲解。
三.教学目标:
知识目标:巩固和掌握网上搜索信息,网络数据库的检索。
能力目标:培养学生利用网络获取、加工并利用信息的能力;
培养学生自主学习、探究学习与合作学习的能力。
情感目标:培养学生创作意识,审美意识,树立正确消费理念。
发展目标:鼓励学生积极运用信息技术为学习,生活服务。
四.教学重难点:
教学重点:利用电子地图查找公交信息及宾馆酒店等。
教学难点:设计科学的旅行计划。
五.教学方法:
讲授法,演示法,练习法,讨论法,探究法。
六.教学环境:
计算机网络教室,多媒体教学设备。
七.教学策略:
目前世博会正在上海举行,相信很多同学都想去逛世博,课前播放一段关于世博的图片展引起学生去旅游的兴趣,从而引出怎样制定旅行计划这一主题。
八.教学过程:
导入:通过播放上海世博()图片展,引出逛世博,然后问题呈现:选择哪种交通工具(坐火车去上海较合适,怎样利用搜索引擎查找列车信息?
教师演示:打开搜索引擎主页(例如:))将在广州举行,如果要去那里看比赛,应该乘坐哪趟列车?分组完成这一任务,最先完成这一任务的小组进行成果展示。
师生点评:主要看关键字的提炼是否准确。
教师讲解:到达上海火车站后,选择合适的交通工具(公交或地铁),应该选择哪一路公交车才能到达世博园呢?以前人们经常用中国交通图册查找这些信息,在信息时代,我们可以用电子地图来查找更详细的信息。
教师演示:以百度地图为例())并将电子文档发送至emwen@学生:设计一个旅行计划
表1
旅行计划名称 ? 组长 ? 扮演的角色 ? 组员姓名 主要负责的任务 需要考虑的因素 ? ? 旅行目的:
兴趣爱好:
时间:
费用:
其他因素: ? ? ? ? ? ? 说明:角色设计可以是如下各项,也可以自己重新进行设计
风光摄影师:要用相机拍摄美丽的大自然风光;
民风摄影师:要用相机拍摄各地不同的民情、民风、民俗、,包括不同时期的古代建筑等;
旅游公司项目策划:设计一条充满风土人情的旅游线路,而旅行的费用能让工薪阶层接受;
在读大学生:要用仅有的3000元钱以自助游的方式旅游;
一家之主:利用春节假期带一家三口(8岁的小孩)出外游玩散心;
为退休父母:要去走一走历史名城,亲身体验中国灿烂的古老文化。
表2:信息需求提纲
信息需求提纲 信息载体类型 1 ? ? 2 ? ? 3 ? ? 4 ? ? 5 ? ? 6 ? ? 7 ? ? 8 ? ? 9 ? ? 10 ? ? 主要信息来源与方法:通过网络查询(建议)
其他信息来源与方法:
?
表3
主要的活动内容及时间安排等(以下内容可根据实际情况增加项目,补充内容):
启程
从???????? 至????????? (时间)乘坐??????? (交通工具),从??????? (地点)往???????? (地点)游览。票价???????
第一天行程安排:
时间 地点 游览景点 门票费用 游玩项目 费用 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 主要游览景观(至少列出2-3处,并在下方插入图片与填写文字说明):
?
②
?
③
?
④
?
3、食:
2-3种,并在下方插入图片与填写文字说明):
?
②
?
③
?
4、住:
?
第二天行程安排:
时间 地点 游览景点 门票费用 游玩项目 费用 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
主要游览景观(至少列出2-3处,并在下方插入图片与填写文字说明):
?
②
?
③
?
④
?
3、购物:
2-3种,并在下方插入图片与填写文字说明):
?
②
?
③
?
4、住:
?
返程
从???????? 至?????? ???(时间)乘坐??????? (交通工具),从??????? (地点)往?
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