经济学基础.ppt

经济学基础 电子科技大学管理学院 周晓宁 2009年2月 课程描述和目标 课程描述：本课程是适用于经济学入门的课程，简明、扼要地阐述了经济学的一些基本原理，注重应用和政策，即说明如何运用经济学原理进行案例研究。 课程目标：通过本课程的学习，不仅能够帮助学生学习经济学的基本理论，并使学生可以将他们所学的理论运用到他们所生活的世界中去。 课时安排 共计32学时 周课时：2 基本要求及成绩构成比例 一、出勤 二、成绩构成比例 平时30分 期中10分 期末60分 教材及参考书目 《经济学基础》吴汉洪，郭杰 中国人民大学出版社2004年 参考书目： 《经济学原理》美、曼昆 经济科学出版社 《经济学》美、保罗 .萨缪尔森 上海三联书店 《西方经济学》黎旨远 中国人民大学出版社 《西方经济学》宋承先、尹伯成 经济科学出版社 《西方经济学》吴易风 经济管理出版社 第一讲 “学经济学并非要让你变成天才；但若不学经济学，命运就很可能会与你格格不入。我们不是为学经济学而学经济学，而是为了它给我们的启发” ——萨缪尔森“研究经济学不会使你脱离领接济食物的穷人队伍，但是至少会使你了解你为什么会站在那个队伍中” ——布坎南 如果我能写一个国家的经济学教科书,我就不管是谁制订了该国的法律,或者是谁起草了高深的条约。 ???????????????????????????????????????????????????????? ???????——萨缪尔森 “骑士时代已经过去；随之而来的是智者、经济学家和计算机天才的世界” － 埃德蒙.伯克 经 济 天堂和地狱 有一个故事说，从前，有一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱。 　　他们首先来到地狱，只见一群人，围着一个大锅肉汤，但这些人看来都营养不良、绝望又饥饿。仔细一看，每个人都拿着一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，所以没法把东西送进嘴里。他们看来非常悲苦。 　　紧接着，上帝带他进入另一个地方。这个地方和先前的地方完全一样：一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。但每个人都很快乐，吃得也很愉快。上帝告诉他，这就是天堂。 　　这位参观者很迷惑：为什么情况相同的两个地方，结果却大不相同？最后，经过仔细观察，他终于看到了答案：原来，在地狱里的每个人都想着自己舀肉汤；而在天堂里的每一个人都在用汤匙喂对面的另一个人。结果，在地狱里的人都挨饿而且可怜，而在天堂的人却吃得很好。  人类要生存就离不开物质财富的生产。但是不同的社会组织方式，不同的人际关系安排，生产财富的效率是非常不同的。经济学就是研究人类社会如何组织，实现高效地生产财富的一门学问。  经济学定义 研究社会如何管理自己的稀缺资源 研究稀缺资源在各种可供选择的用途中进行配置的科学。 经济学对象 为什么要学经济学？ 1、学习经济学有助于了解我们所生活的世界 为什么我们会面临巨大的就业压力？ 春节火车票为什么难买？ 为什么明星的报酬如此之高？ 为什么世界石油价格会增长？ 为什么银行的利率时高时低？ 为什么非洲许多国家生活水平如此低劣？ 为什么一些国家通货膨胀很高，一些国家物价稳定？ 2、做一个理性的经济人(Rational) 理性的经济行为：指人在经济生活中总是受个人利益或利己心的动机所驱使，在作出一项经济决策时，总是会对各种可能的抉择权衡比较，以便找到一个方案，这个方案能够使他耗费给定的劳动或金钱，带来最大限度的利益。即—产生最优化的行为。 学习经济学本身不会使你富有，但它将给你一些有助于你致富的工具。 对于消费者——花费一定的金钱获取的总效用最大 工作和读书如何选择？ 对于厂商——利润的最大化 新产品如何定价 ？ 对于非营利机构和政府机构——既定目标寻求最优化决策 微软为什么要被支解 3、使你更加理解经济政策的潜力和局限性 税收和财政政策 环境保护政策 社会福利政策 经济学十大原理（1） 原理一：人们面临交替关系 “天下没有白吃的午餐”。 个人的取舍 社会面临的不同交替关系 “大炮和黄油” 效率和平等 效率：社会能从其稀缺资源中得到最多东西的特性 平等：经济成果在社会成员中公平分配的特性 人们只有了解他们可以得到的选择，才能作出良好的决策。 案例： 世上没有免费的午餐—简评网站收费问题 网络经济是一种全新的经济形式。当我们在网络经济中信步漫游时，往往会看到一些新奇的景观，它们是传统经济中很少看到甚至根本看不到的，免费就是其中之一。免费的电子信箱、免费的信息内容、免费的软件产品……,各种免费现象令人目