【导与练】2015高考地理总复习配套学案:人地关系思想的演变.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【导与练】2015高考地理总复习配套学案:人地关系思想的演变.doc

【导与练】2015高考地理总复习配套学案:人地关系思想的演变

第六章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人地关系思想的演变 学习目标 1.了解人地关系思想的历史演变。 2.能根据相关资料,归纳人类所面临的主要环境问题。 3.理解可持续发展的内涵和三个基本原则。 自主学习 一、人地关系的历史回顾 历史时期 人地关系思想 人地关系 采集渔猎 崇拜自然 人类与环境保持原始平衡 农业文明 改造自然 人类与环境的对抗性增强,环境遭到破坏 工业文明 征服自然 人地关系全面不协调,人地矛盾激化 二、直面环境问题 1.人类与环境的关系 (1)人类的生存和发展要占据一定的空间,从环境中获得物质和能量。 (2)人类活动的废弃物要排放到环境中。 2.环境问题的成因 (1)资源短缺、生态破坏:人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。 (2)环境污染:人类向环境排放的废弃物数量超过了环境的自净能力。 3.环境问题的分布 全球性环境问题 全球气候变暖、臭氧层空洞、土地荒漠化等危及人类的生存 局域性环境问题 环境污染等,有些演变成社会公害,制约经济发展和危害人体健康 城市地区 主要表现为环境污染 乡村地区 主要表现为生态破坏 发达国家 过分消耗资源带来的环境影响 发展 中国家 承受发展和人口的双重压力以及发达国家污染严重工业的转移,环境问 题更为严峻 三、走向人地协调——可持续发展 1.环境问题的实质

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