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- 2017-02-27 发布于北京
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八年级物理上册三、汽化和液化说课稿人教新课标版.doc
三、汽化和液化
各位评委老师,上午好!今天我说课的题目是:八年级上册第四章《物态变化》中的第三节《汽化与液化》
一、教材分析:
1、教学内容:引导学生探究水的沸腾和影响蒸发快慢的因素
2、本节内容在初中物理体系中的作用、地位:
本节内容是初中物理的专题科学探究实验中是重要的而与生活和自然界中的一些物理现象,让学生感受到学物理的乐趣。以学生亲身经历探究过程,培养学生合作、交流的能力。通过神奇的实验引入新课用酒精棉在黑板上写下“液体”两个字,向透明塑料袋中,滴入几滴酒精,放入热水中。请同学们观察塑料袋的变化,酒精灯(加热);加盖烧杯(盛水)铁架台(支撑烧杯)温度计(测水温)培养学生设计探实验方案的能力,同时将教学活变为学生的创造活动一人观察现象,教师巡视。提示学生把观察到的现象和水温度每隔1分钟记录一次温度填在表格。,
归纳分析:教师扶着引领学生提出讨论的问题,在小组内合作展开讨论:⑴、沸腾前液面是,沸腾时液面情况如何??、?沸腾时气泡变化的情况如何?沸腾在些部位发生?由总结得出沸腾定义。?沸腾时有一定的温度后移去酒精灯,?说明总结出沸腾发生的条件请小组代表总结、汇报各阶段观察到的现象,仿照晶体融化曲线描绘出水沸腾时温度和时间曲线图展示,向全班交流
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