【核按钮】2015高考新课标数学（理）配套文档：3.2　导数的应用(一).docVIP

§3.2　导数的应用(一)  1.导数在研究函数中的应用 (1)结合实例，借助图形直观探索并了解函数的单调性与导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(其中多项式函数不超过三次). (2)结合函数的图象，了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次)，会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三次). 2.生活中的优化问题举例 通过解“利润最大”“用料最省”“效率最高”等优化问题，体会导数在解决实际问题中的应用. 高考对导数应用的考查很频繁.内容既可以是对某一类函数性质的研究，也可以联系方程的根、不等式的解等综合考查，选择、填空、解答等题型均有可能出现，分值比较重，是每年高考考查的重点内容之一. 1.函数的单调性与导数 在某个区间(a，b)内，如果f ′(x)0，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递增；如果f ′(x)0，那么函数y＝f(x)在这个区间内 . 2.函数的极值 (1)判断f(x0)是极大值，还是极小值的方法： 一般地，当f ′(x0)＝0时， ①如果在x0附近的左侧f ′(x)＞0，右侧f ′(x)＜0，那么f(x0)是极大值； ②如果在x0附近的左侧 ，右侧 ，那么f(x0)是极小值. (2)求可导函数极值的步骤： ①求f