2017版高考语文一轮总复习专题一正确使用词语(包括熟语)教师用书.doc

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2017版高考语文一轮总复习专题一正确使用词语(包括熟语)教师用书

专题一 正确使用词语(包括熟语) 《考试大纲》对“语言文字运用”部分的考查要求是:正确、熟练、有效地运用语言文字。它包含了对以下几个知识点的考查: 1.识记 A (1)识记现代汉语普通话常用字的字音 (2)识记并正确书写现代常用规范汉字 2.表达应用 E (1)正确使用标点符号 (2)正确使用词语(包括熟语) (3)辨析并修改病句 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 (4)扩展语句,压缩语段 (5)选用、仿用、变换句式 (6)正确运用常见的修辞手法 常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 (7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 在近几年的高考新课标卷中,没有考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”的试题,也没有针对“识记并正确书写现代常用规范汉字”和“正确使用标点符号”单独命题,《考试大纲》“写作”部分,“默写常见的名句名篇”部分有“标点正确、不写错别字”的要求,所以本书不为上述三个考点单设专题。 专题一 正确使用词语(包括熟语) [考情把脉] 考点 正确使用词语(包括熟语)。 范围 包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等; 虚词主要涉及连词、介词、副词等; 熟语包括成语、俗语、歇后语、谚语等。 要点 重点考查成语使用(侧重近义成语)和实词辨析。 题型 ①判断正误选择题;②填空型选择题;③填空式主观题。 [真题体验] 1.[2015·课标全国卷Ⅰ]依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(  ) ①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的________之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。 ②经过几天的________,又和病人家属作了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。 ③早在上个世纪末,当地决策者就________,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。 A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 C.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算 答案 B 解析 老谋深算:周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老练。侧重做事老练、有经验。深思熟虑:深入细致地考虑。强调思考细致。深谋远虑:周密地计划,往长远里考虑。侧重考虑长远。 2.[2015·课标全国卷Ⅱ]依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(  ) ①他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是________,从来不敢越雷池一步。 ②当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果________,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。 ③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,________,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。 A.故步自封 墨守成规 抱残守缺 B.墨守成规 故步自封 抱残守缺 C.抱残守缺 故步自封 墨守成规 D.墨守成规 抱残守缺 故步自封 答案 B 解析 三个成语是近义词,都有因循守旧意,但意义上各有侧重。墨守成规:形容因循守旧,不肯改进。偏重于按老规矩办事。故步自封:比喻安于现状,不求进步。偏重于不思进取。抱残守缺:抱着残缺陈旧的东西不放,形容保守不知改进。偏重于不肯接受新事物。结合语境可知B正确。 学案一正确使用熟语(包括成语)学习目标:①了解熟语命题角度;②熟知命题陷阱,总结解题规律。考向一 易混辨析 题干所给成语由于读音、字形相近或具有某些共同语素,在使用中极易混淆,如果辨析不精细,就会导致错用。 且做且思QIEZUOQIESI例1  [2014·课标全国卷Ⅱ]依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(  ) ①消防工作必须立足于________,从提高公众的防火意识做起。 ②即使现有的产品畅销,也要________,抓紧技术储备与新产品开发。 ③如果我们不从小事做起,________,那些细小的苗头最终可能会酿成大祸。 A.防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B.防患未然 未雨绸缪 防微杜渐 C.未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D.未雨绸缪 防患未然 防微杜渐 [答案] B [解析] 防患未然:在事故或灾难发生之前就采取预防措施。未雨绸缪:比喻事先做好准备工作。防微杜渐:是指当错误的思想和行为刚有苗头或征兆时,就加以预防与制止,坚决不让它继续发展。 例2  依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(  ) ①用冷冻臭肉制作“小牛排”,将过期鸡肉等捣碎制成“美味”鸡块……事发后,某知名快餐连锁企业在回应中依然________,声称“一直致力于为消费者提供高品质与安全的食品”。 ②“轮椅歌手”杨学峰虽不能笑,也不能走,有时甚至连话也说

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