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教学内容 《女娲造人》 袁珂 课 型 新授 课 时 1 教学目标 复述故事，了解神话的特点。 　 理解文章的联想与想象的写作手法。 　 感受人类诞生的喜悦之情。 重点难点 重点：１、复述故事，理解文章的联想与想象的写作手法。 　　２、感受人类诞生的喜悦之情。 难点：理解文中的联想和想象的作用，理解这则神话的写法和风格。 课前准备 学生：熟读课文，熟悉故事情节。 教师：投影仪。 教学方法 朗读法 分析法 教 学 过 程 教 学 设 计 复备记录 一、导入课文 　　 在奇幻的神话世界里，有隔河相望的牛郎织女，有对月流珠的在岸鲛人……那么，人，是从哪里来的？对这个有趣的话题，今天我们再看看远古时代的人们是如何理解的。 　　 复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用。 　　 学生自由朗读课文，熟悉情节。　 　　 二、投影出示《风俗通》里的两则短文，然后让学生复述课文故事情节，其他学生边听边在课文中划出投影中的 短文所没有的内容。待复述完后，讨论整理归纳，看看课文中丰富了哪几个情节。　 　　　　 这个环节一要靠学生课前预习，熟悉课文内容。二是锻炼学生上课专注地听他人说，学习筛选信息，并锻炼归纳、概括能力。实施前要做好指导，学生讨论的结果可能不太理想，教师可提示补充。假如复述的学生对课文情节有遗漏，也