2017高考高考文言之词类活用.ppt

翻译下列句子 ①秋九月，晋侯饮赵盾酒。 ②单于愈益欲降武。 《汉书·苏武传》 ③然则王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦楚，莅中国，而抚四夷也。 ④子墨子曰：胡不见我于王? ⑤却匈奴七百余里 ⑥序八州而朝同列。 ③那么，大王的最大心愿可以知道了:就是想扩张疆土，使秦国楚国来朝拜，君临中原、安抚四方的少数民族。 入主中原、统一天下。 （活，动词的使动用法：使……活） ③ 屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。《滕王阁序》 退，带宾语“秦师”，动词的使动用法：使……退却 ①烛之武退秦师 ②项伯杀人，臣活之　 《鸿门宴》 动词“屈”“窜”带宾语“贾谊”“梁鸿”，用如使动：“使……受屈”，“使……逃匿” 动词使动用法练习题 ①外连横而斗诸侯 ②安能屈豪杰之流，扼腕墓道 ③以夭梅病梅为业 ④虽大风浪不能鸣也 ⑤李牧连却之 ⑥中军置酒饮归客 ⑦生死而肉骨 ⑧惊天动地 ⑨可烧而走也 ⑩焉用亡郑以陪邻　《左传》 ?既来之，则安之。 12 项伯杀人，臣活之 斗：让……争斗 夭、病：使……弯曲，使……生病 屈：使……弯腰活命 鸣：使……发出声音 却：使……退却 饮：使……饮酒使……活命 生：使……活（重生） 惊：使……震惊。动，使……震动。 走，使……逃跑。 陪，使……增加。 来：使……来到。动安，使……安居。 活：使……生存（不判死刑） 动词的为动用法 为动用法的动词不是直接支配宾语，而是表示为（替）宾语或对宾语施行某一动作。简言之，主语为宾语而动。 动词的使动用法是“使宾语怎么样”，动词的意动用法是“以为宾语怎么样”，动词的为动用法则是“为宾语怎么样”。当然，这里所说的动词，也都包括已活用作动词的名词和形容词。 ①既泣之三日，乃誓疗之《病梅馆记》 泣 为……哭泣 ②不必死节.《报任安书》 死 为……而死?? ③死国可乎《陈涉世家》 动词的为动用法 为……而死? 三、形容词的活用 一、形容词用作名词 形容词的活用 形容词跑到了主语或宾语的位置（当然包括介词的宾语），活用为名词。 1、作主语：是故圣益圣，愚益愚（《师说》） 2、作宾语：简能而任之，择善而从之 3、作介词宾语：虽董之以严刑，振之以威怒 圣明的人， 愚蠢的人 旧的交情 远近的人，远近的百姓 固塞鄙陋,浅薄的见识 安乐的环境,危险的境况 形容词活用为名词 １是故圣益圣，愚益愚 ２吾与苍梧太守有旧 ３不能容于远近 ４请略陈固陋 ５居安思危 找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译 圣明的人， 愚蠢的人 旧的交情 远近的人，远近的百姓 固塞鄙陋,浅薄的见识 安乐的环境,危险的境况 形容词活用为名词 １是故圣益圣，愚益愚 ２吾与苍梧太守有旧 ３不能容于远近 ４请略陈固陋 ５居安思危 找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译 活用类型 如何识别 如何翻译 动词作主语或宾语 补出中心词（名词），而以这个动词为定语。（出：出产的东西） 形容词作主语或宾语 形容词活用为名词 动词活用作名词 补出中心词（名词），而以这个形容词作定语（如：远近，远近的人）。 动词、形容词活用为名词比较 形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般的动词。 如： 1、因人之力而敝之，不仁。 ?（敝：坏、破旧?→?损害） 2、患其志行之少耻也。（《勾践灭吴》） 3、且饮食得无衰乎。《触龙说赵太后》 （少：不多?→?缺少） （衰：衰弱?→?减少） 形容词活用为一般动词 找出并解释下列句中形容词活用为动词现象 1、素善留侯张良 2、且夫天下非小弱也 在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如： “春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”，就是“使……变绿”的意思。 形容词的使动用法 * 文言文专题复习 词类活用 何谓词类活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义的现象（临时具有的某种新的语法功能）。 特点： 一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。 二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。 三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。 ？ 一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。 二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用。 如： 范增 数 目 项王 主 谓 宾 名词活用作动词 掌握方法 如何判别词类活用 词类活用 名词用作动词 名词用作状语 动词用作名词 形容词用作名词 形容词用作动词 使动用法 意动用法 数词活用 为动用法 名词 动词 形容词 种类 一、名词用作动词