《工具、资源与教学》课件-张瑞娜.ppt

优势：只需设置一次， “幻灯片设计”应用即可。 保证字体、字号一致。 例： 页面导航标题 加入logo 1、打开网址 2、注册账号 3、创建问卷， 如图，添加题目 4、生成问卷 获取攻略-文字 选中-右键“复制”-粘贴 手动输入 账号登陆 快照 qq截图（ctrl+alt+a） 保存网页 360浏览器 获取攻略-图片 右键-图片另存为 qq截图（ctrl+alt+a） 截屏（PrtSc） 图片素材库，下载。 原则：清晰、不粗糙 360浏览器 获取攻略-声音 直接下载 录音 网络录音机Total recorder 硬件设备录音 自然语音软件（英文） 获取攻略-视频 客户端，账号登陆 维棠FLV视频下载软件 录屏：超级录屏软件 录像 获取攻略-ppt模板 网站内有：ppt使用与设计培训课件 强烈推荐：站长素材（素材类型丰富、易获取） 字：去格式、字体、格式刷 图：裁剪、设透明色、对比度、旋转等 图：photoshop 音：goldwave 视频：会声会影 格式转换： 加工攻略 加工攻略-去图片水印 加工攻略-ppt母版 学习教程 来源：北京师范大学 李玉顺《常用教学软件及应用》 目录 PPT设计原则 资源素材下载与加工 媒体使用的可挖掘点 课堂形式大突破 白板+课件 黑板+粉笔 丰富的可视化思维与表达 一幅好图 胜过 一千句话 挖掘点一：知识可视化、过程可视化 利用多媒体技术模拟真实世界，如：仿真实验室（理化生） 过程可视化（自定义动画、视频、几何画板等） 例：运动轨迹。 联系已有认知，建构新知识，甚至是打破学科界限 数据表的世界里，用什么来表示一个“点”？ o x y （x，y） 知识点：单元格的表示 B2 流行元素导入，激发兴趣。（如：《星际穿越》与物理） 挖掘点二：利用媒体激发兴趣、引起注意 数字故事是将“讲故事”的艺术与多种媒体（图片、声音、视频、动画）结合而形成的一种讲故事方式。数字故事通过生动感人的故事情节，借助多媒体技术增强其表现力和感染力，进而充分展示作者的经验和情感。 设计原则： 文字的创意，一位日本工程师高桥发明被称为“高桥法”的PPT设计方法，用极端简单的方法呈现文字，每一页PPT之不超过10个文字，采用极大的字体凸显在屏幕中央。高桥认为，采用几个特大字突出报告关键词，有极强的视觉冲击力，让人难忘。 图片的艺术设计与创感，众多讲演者的实践经验表明，图片能够产生更大的视觉冲击力，因为没有一个观众能够记住你在PPT上面的那些数据及文字。 你可以选择那些动人的照片、漫画、风光，最好能够配合主题准备一些真是的特写照片，配上简练的文字，可以达到极佳的视觉效果。 音乐与情绪，现在，国内外大型的报告会议都有专门的调音师和乐队为主讲人现场配乐，音乐能够唤起听众与讲演者共鸣。设计PPT要根据讲演主题选择合适的音乐，你可以从北京2008奥运会万人关注的主题音乐和CCTV的片头音乐得到启迪。PPT可以很好地控制音乐的响起时间，配合你的讲演。 形成个人风格，与众不同的风格会让观众印象深刻。以讲课和讲演为职业的教师，在长期的教学活动中逐步形成自己的讲课风格，也会形成个人设计使用PPT的风格。 * 资源的来源：日常生活素材的数字化、网络资源的加工 * 可以考虑：利用智能手机拍照、上传，然后使用网页版微信或qq接收，如此便可以在全班投影展示 百度输入“二维码生成器”，然后把内容复制到框内，自动生成二维码。 问卷网账号：ruinazhang zhangruina1126 我主要从这四方面来探讨，第一是关于PPT一些设计原则，这是我们做课件可以避免的一些明显性错误；第二部分是教学资源与素材的下载和加工；第三部分是媒体在教学中应用可挖掘之处；第四部分关于当前信息技术与课程整合中现有条件可以有哪些突破和尝试。 工具·资源与教学 张瑞娜 2014.12.17 一堂课是否精彩， 关键是教师而不是工具！ 引自：上海师范大学 黎加厚《ppt艺术设计》 促进和提高教学效果 目录 PPT设计原则 资源素材下载与加工 媒体使用的可挖掘点 课堂形式大突破 目录 PPT设计原则 资源素材下载与加工 媒体使用的可挖掘点 课堂形式大突破 有力的点 二八定律 PPT,我们应该做 什么？ 攻略一：整体设计 统一色调 标题位置固定 启用模版 一页一主题 精炼关键词 字少图多 攻略二：简洁即美 例：小人配图 攻略三：换位思考 所见即所得 行距要够 短时记忆：7±2法则 色谱图 相邻色匹配模糊 相对色匹配清晰 白色背景黑色文字 黑色背景白色文字 紫色背景绿色文字 黄色背景紫红色文字