小学教学课件《长方形与正方》小学教学课件《长方形与正方形》小学教学课件《长方形与正方形》小学教学课件《长方形与正方形》.docVIP

长方形与正方形一.教学设计学科名称 《长方形与正方形》（北师大版小学数学二年级下册第七单元《认识图形》中的第四课时。） 二.所在班级情况，学生特点分析 ?我班大部分学生的直观形象思维强，喜好动手操作，对于色彩鲜艳、动感强烈的事物易感兴趣。因此，本节课设计了推一推、拉一拉等活动，其中既有学生独立学习的过程、又有协作学习的方式，使学生手脑并用，既体会到生活中的数学知识、又体验出数学学习的趣味性。 另外利用多媒体课件色彩鲜艳、动感强烈的特点吸引学生的注意力，利用其易于演示的特点化难为易，发展学生的空间思维能力。 三．教学内容分析 在一年级学生已经学习了认识长方形、正方形。本课的教学是让学生深入长方形正方形特征探索，关注 长方形与正方形的有机联系，同步学习长方形、正方形特征，强化对比感知。这种设计能够加强学生知 识结构建构的质量，能够给学生一种整体印象，同时有助于学生对比分析，及时区分其各异特点，而完 善其认知结构。另外，这样安排关注教学思考，教学思想的渗入教育。让学生在探索过程中，掌握一定 数学学习方法，体验一种实验、解决思考问题的过程。 ????四．教学目标 1、知识与技能：学生按要求在方格纸上画长方形和正方形。在观察图形、总结归纳图形特征的过程中形 成自主学习能力。 2、过程与方法： （1）通过操作、比较、归纳，引导学生能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。 （2）通过“推一推”