2017届一轮复习人教版 古代和现代中国的科学技术与文学艺术、教育 高考探究课——考情分析与教材知识补遗 教案.docVIP

(一)把握规律——2011～2015新课标全国卷考情统计 考纲考点 考情统计 (1)科技成就 近五年未作考查 (2)汉字的起源演变和书画的发展 近五年未作考查 (3)文学成就 2013年卷Ⅱ第27题考查明清小说 (4)京剧等剧种的产生和发展 2013年卷Ⅱ第28题考查京剧的产生和发展 (5)科学技术发展的主要成就 近五年未作考查 (6)“百花齐放、百家争鸣”方针 近五年未作考查 (7)教育事业的发展 2013年卷Ⅱ第31题考查构建国家意识形态；2014年卷Ⅰ第41题考查中国教育的曲折发展 (二)领悟真谛——全国卷五年真题精选(选择题) 1．(2013·全国卷Ⅱ)清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明(C) A．小说成为一种新的宗教传播载体 B．小说的兴起冲击了封建等级观念 C．市民阶层扩大推动世俗文化发展 D．世俗文化整合了社会的价值观念 [巧思妙解]　一定时期的文化是一定时期社会政治、经济状况在思想观念上的反映，如此分析，答案一目了然。 2．(2013·全国卷Ⅱ)“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱(B) A．真实再现了客观历史　　 B．固化了大众的