小学生演讲与口才教案小学生讲与口才教案小学生演讲与口才教案小学生演讲与口才教案.docVIP

第一讲；如何讲人，写人 第一部分： 1、让同学把自己的名字写在纸条上 让小朋友做自我介绍，让大家相互认识。上来的时候，同学有节奏鼓掌，选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。（1,2年级为一组，345年级另一组，在黑板上写分组并打分） 此间播放甩葱歌 1,2,年级 请打钩 男生 女生 高 矮 胖 瘦 眼睛大 眼睛小 你对他（她）有什么印象？ 3，4,5，年级 他（她）的外貌怎么样？眼睛，鼻子，嘴巴，发型，身高，肤色…… 长相中最有特点的部分，请用任意一种修辞手法描写一下100字以内 从自我介绍中找出他（她）给你的印象是什么，你认为他有怎样的性格 写一小段话邀请她成为你的朋友 第二部分： 每个同学采用抓阄的方式，抽出一张纸条，读他（她）写的表格，大家猜猜他（她）写的是谁，哪里写的好，哪里写的不好，帮她（他）做补充。积极举手补充的可以给该组加一个五角星。取胜的小组成员可获得贴纸。 第三部分：看图册上的人物，根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟，捉住图片中人物的特点，合上图册，让12年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点，其他人补充。此间，345年级的同学对所选人物的外貌进行描写，老师指导写作方法。 课后作业：1、当一回小记者，采访母亲可以问问她的兴趣爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事。把采访的内容简单写下来下次课上交。