小学语文第一册单元六教学设表小学语文第一册单元六教学设计表小学语文第一册单元六教学设计表小学语文第一册单元六教学设计表.docVIP

单元六教学设计表 第 六 单元 11、我多想去看看12、雨点儿13、平平搭积木14、自己去吧15、一次比一次有进步 语文园地五 计划学时 12 学习内容分析 本组教材有五篇课文。11、我多想去看看12、雨点儿13、平平搭积木14、自己去吧15、一次比一次有进步。学习本级组课文，在识字教学中充分利用儿童的生活经验，注重教给识字的方法。在写字教学中要继续培养学生写字的姿势习惯，重视书写的正确、美观。在朗读训练时，要让学生处在主动积极的思维和情感中，借助汉语拼音，把课文读得正确、流利、有感情。 学生情况分析 教学目标 一是识字、写字教学，做到多认少写。 二是朗读训练，让学生在多种形式的读的训练中加深体验。 教学重点 及解决措施 教学难点 及解决措施 课 题 11、我多想去看看 教学目的 知识目标 1、能认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识两个偏旁“心，方”养成细致观察的习惯。　　　　　　 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，懂得热爱北京、热爱祖国 教学重点 懂得热爱北京、热爱祖国 教学方法和法 观察法、谈话法 教学准备 地图 课件 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一课时