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第六单元 数据的表示和分析 生日 主备人：何长文 审核人： 复备人： 一、教学内容：生日 二、教学目标： 1、掌握统计数据的方法并能根据统计图表中的数据提出与回答简单的问题。?? 2、初步渗透统计思想方法，提高学生解决实际问题的能力。? 培养学生的协作精神和创新能力。?? 3、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。 三、教学重难点： 重点：掌握统计整理的方法,能够根据统计图中的数据,进行简单的分析。 难点：能对统计出的结果做出合理的分析。 四、教学准备：挂图，小黑板，直尺。 五、教学过程： 一、创设情境，提出问题。? 师：同学们，今天是淘气的生日，我们一起来为他唱首生日歌庆祝庆祝好吗？ 淘气说他的生日在12月16日，是在冬季出生的。?（板书）?????那你们知道自己的生日是在哪天吗？属于哪个季节？?? （学生自由发言）? 师：到底你们说得对吗？? 请翻开数学书第83页，一起来读一读淘气的这段话吧：? 生：为了方便，我们约定： 三、四、五月是春季，?六、七、八月是夏季，?九、十、十一月是秋季，? 十二、一、二月是冬季。??（板书）? 师：现在，你们都应该准确知道自己的生日是在哪个季节了吧。? 老师特别想知道我们班哪个季节过生日的同学最多，你们有什么好方法吗????? （1、一个一个的问?2、举手计数?3、分组统计汇总?）? 师：为了解决老师的疑问，今天这节课，我们一起来