6-2普查和抽样调查 教学评估.ppt

2011年4月28日，国家统计局发布第六次人口普查登记(已上报户口)的全国总人口为1,332,810,869 人。 数据可以帮助我们了解周围的世界，做出正确的判断和合理的决策。调查是收集数据的一种重要方法 . 2.普查和抽样调查 授课教师： 霍红云 第六章 数据的收集与整理 自主学习 ? 自学课本P160第一，三自然段完成以下概念 1 调查：的方式有 和 。 2 普查：为了特定目的对 进 的 的全面调查，叫做普查. 3 总体: 其中被考察对象的 叫做总体。 4 个体: 组成总体的 称为个体。 5 抽样调查: 从总体中抽取 进行调查，这种 这种调查称为抽样调查. 6 样本：其中从总体抽取的 叫做总体的一 个 个样本. 7 样本容量： 。 普查 抽样调查 所有考察对象 全体 每一个考察对象 部分个体 样本的个数 部分个体 【探究点一】普查与抽样调查 例1、对于下面的问题．你认为应采用哪种调查方式较为恰当? 并在小组中说出自己选择这一观点的理由。 （1）了解“神舟”十一号载人飞船各零部件工作性能； （2）了解你们班同学的身高情况； （3）调查某一品牌5万袋包装鲜奶是否符合卫生标准 （4）审查自己某篇作文的错别字； （5）一批电视机的寿命 普查 抽样调查 普查 普查 抽样调查 ◆我们班同学的视力状况如何？ 调查方式： 。 总体是： 。 个体是： 。 普查 全班同学的视力状况 每个同学的视力状况 抽样调查 优 点 缺 点 普查 通过调查总体来收集数据，调查的结果准确. 工作量大，难度大，而且有些调查不宜使用普查 通过调查样本来收集数据，工作量较小，便于进行. 调查结果往往不如普查得到的结果准确. 普查与抽样调查的比较 　 例2 为了了解我校七年级1200名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体、样本、个体、样本容量分别是什么？ 总体( 个体( 样本 样本容量 我校七年级1200名学生的体重 ) 每一名学生的体重．) (被抽取的50名学生的体重) (５０) 2、样本、总体、个体、 样本容量的理解  练一练 1 想想看 1、下列说法正确的是（ ） A 样本在个体数目叫总体 B 考察对象的全体叫样本容量 C 总体中的部分叫个体 D 总体中抽出的一部分个体叫总体的一个样本 D 2、样本、总体、个体、 样本容量的理解 练一练2 2、为了解某市7万名初中毕业生中考的数学成绩，从中抽取了考生人数的10％，然后对他们的数学成绩进行分析，对这次抽样调查描述不正确的是( )． A、每名考生的数学成绩是个体 B、样本容量是7 000 C、10％的考生是样本 D、7万名考生的数学成绩是总体 练一练3 4、为了解某台机器生产出的1000个机器零件的尺寸是否符合要求，从中抽取了100个机器零件进行测量．写出这个问题中的总体、个体、样本和样本容量． 总体：___________________________ 个体：________________________ 样本：___________________________ 样本容量：________________________ 为了了解你所在地区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？ 下面分别是小明、小颖、小亮三个小组的调查结果： 小明：我们小组在公园里调查了100名老年人，他们一年中生病的次数如图所示： 【探究点二】抽样调查方案的设计 小颖：我们小组在医院调查了100名老年病人，他们一年中生病的次数如图所示： 小亮：我们小组调查了10名老年邻居，他们一年中生病的次数如下表所示： 生病的次数 人数 1至2次 4 3至6次 5 7次及以上 1 你同意他们的做法