6.3去括号课件.ppt

1、乘法对加法的分配律的内容是什么？ 2、在有理数的运算中，有括号时通常是先算_______ ，再算_______。 3、在代数式8a+2b+(5a-b)中能不能也这样计算 呢？那怎样才能使运算顺利进行呢 二、学习目标 1、在具体情境中体会去括号的必要性，了解去括号法则的依据. 2、掌握去括号法则，能利用法则进行去括号运算. 3、培养观察能力和归纳能力及全方位考虑问题的能力。 三、自主学习，合作探究 自学课本P142-143例1上面的内容完成课本上的问题 并思考以下问题 1、解释问题①中的两个代数式a+(b-c)和a+b-c 与②中的两个代数式a-(b-c)和a-b+c 的意义？ 2、通过分析a+(b-c)= a+b-c与a-(b-c)=a-b+c ， 如果括号前是“+”，去掉的是什么？括号内的各项有 没有变化？如果是“-”去掉的是什么？括号内的各项 有没有变化？ 3、你能试着总结一下去括号法则吗？ 温馨提示：3分钟以后交流，看看那个小组完成的比较好。 五、中考链接 2015·山东济宁中考·3分 化简-16(x -0.5)的结果是（ ） A、-16x-0.5 B、-16x+0.5 C、-16x+8 D、-16x-8 * 寄语：滴水穿石，不是水的力量， 而是坚持的力量！ 6.3 去括号 明天中学 李书桦 祝大家学习愉快 一、激趣导入 精讲点拨　达成共识 括号没了，符号没变 括号没了，符号却变了 括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉， 括号里各项符号不变； 括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉， 括号里各项符号都改变。 去括号法则： 简记为：“-”变， “+”不变 要变全都变 自主学习例1，注意解题步骤并思考去括号时应注意什么？（完成后请举手示意奥） 四、法则应用 括号前的符号 括号前的系数 去括号不要漏项 (1) +(a-4b)； (2) -(a-4b)； (3) (-a-4b)； (4) -(-p-4q)； (5) (m-2n) -(- 2m+4n)； (6) -(3x+2y) +(x - 2y)． 直接去括号： a-4b -a+4b -a-4b p+4q m-2n+2m-4n -3x-2y+x-2y 四、法则应用 2、 先去括号，再合并同类项：（1）8 a ＋2b＋（5a-b）；（2）6a＋2（a-c）; （3）2x2 - 3(2x-x2). 四、法则应用 去括号是代数式运算中最常用、最基本的恒等变形，是历届中考命题的热点之一，一般把它融入到代数式的化简，方程、不等式和函数式的变形中，题型以选择题、填空题为主。 1、根据去括号法则在 填上“+”号和“-”号 （1）a （-b+c）=a-b+c（2）a ( b-c-d)=a-b+c+d 2、化简2-3(x-2y)的结果是（ ） A、3x+2-6y B、x-12y C、-3x+6y+2 D、 2-3x 3、先去括号，在合并同类项 (1)、（3x+5y)+(5x-4y)-(2x-3y) (2)、 7m+2(3m-n) + - 6x+4y 13m-2n 六、达标监测站 C 探索去括号法则 应用去括号法则 去括号时应注意 1. 括号前的符号 2. 括号前的系数 七、 3.决不能漏项