8.贵在一个“新”字.ppt

* 类型：课件教案 教师：成利 * 它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建御用文人都狂怒了。他们群起攻之，诬蔑达尔文的学说“亵渎圣灵”，触犯“君权神授天理，”有失人类尊严。 ? 北方大雪时， 群雁早南归。 月黑天高处， 怎得见雁飞。 塞下曲/卢纶? 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 比较抽象、概括，语意未尽 具体补充说明文章中的特定内容 法国作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无疑义的是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。” 著名物理学家霍金说：“如果你从事科学事业，你必须有创造力，否则你只是重复无聊的方程式，你永远也发现不了新东西。” 经典名言： 学习目标 1．探讨阅读经典和求知问道的作用，探讨独立思考和创新的关系，建立科学的学习方法。 2．学会质疑并提出有价值的问题，学习分析问题的基本方法。 3．学习议论文不同的论证方法，能够正确运用比喻论证、对比论证、事实论证、引用论证等手法。 作者介绍：王梓坤 著名数学家、资深教授，担任过大学校长，不但在数学研究上卓有成就，研究成才理论也有独到的发现。 先后任南开大学、北师大教授、北师大校长、汕头大学数学研究所所长、中科院院士。 掌握文章中的重点词语： 譬如 轻率 黯黮 彷徨 疑窦 迟钝 炽热 细菌 桑梓 涡流 真知灼见 想入非非 出类拔萃 大彻大悟 按部就班 走马观花 推陈出新 置之度外 洞若观火 融会贯通 神乎其神 一概而论 水落石出 文章结构 导言 正文 他的疑问是无处不在的 倘有余暇，何妨多读 “为什么”、“怎么办”及其他 大用之则大成 学术论著开头说明全书主旨和内容的部分 “青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西。” “自觉地培养独立思考能力 ” 独立思考的意义：促进创新 引用德国谚语的作用： 点明正标题 导言研读 指出青年人的不足，引起读者思考，引出有关独立思考的重要性的论述。 提出“要培养独立思考能力 ”，概括全文的内容中心、主旨。 点明副标题 全文主导，总纲；引出下文 导言研读 “独立”的含义： 集中群众智慧，（借鉴）超越前人的思想，从实际出发。 1-3 ——独立思考的意义 4 ——独立的特定内涵 5 ——引出下文如何锻炼培养独立思考能力 特定含义 例证法 他的疑问是无处不在的 以笛卡儿为例，论独立思考是质疑精神之本 （1）质疑精神：疑问无处不在； （2）对自己现状的批判意识 ； （3）提出四条思维的法则； （4）笛卡儿的名句：我思故我在。 他的疑问是无处不在的 你认为“怀疑一切”合理吗？ “我思故我在”怎样理解？ 一个人对一切的事物都应抱有质疑精神； 一个人存在的意义在于他不停的思考； 独立思考对一个人非常重要。 倘有余暇，何妨多读 读课外书籍影响专业学习吗？ “博览群书”和“独立思考”有什么联系？ 论述多读多积累对独立思考的作用 汉代王充——博览群书 爱因斯坦——兴趣广泛，知识丰富 引用弗里奇的话——知识、兴趣的重要 引用鲁迅的话——主张跨学科读书 例证法 引证法 “为什么”“怎么办”及其他 1.基辛格《选择的必要》——选择最佳方案； 2.引用王安石的话——善问，用科学的态度分析问题； 3.引陈献章和郑板桥的话——读书要善质疑； 4.宋朝吕祖谦读史书的方法。 要善思善问 学而不思则罔，思而不学则殆。 引证法 例证法 例证法 大用之则大成 1.引用清代唐甄的话：实践的重要性； 2.艾立希和居里夫妇的事例：坚持刻苦钻研； 3.引用庄子、荀子的语言：刻苦钻研 4.英国弗莱明发现青霉素：独立思考，不是孤立的苦想，要向一切可以学习的对象学习。 要在思考中学会思考，怎样深入思考 为什么说“自觉地培养独立思考能力，实是一件大事”？ 因为历史上许多重大错误都是因为人们缺乏独立思考的能力造成的。 思考： 整体概括： 作者认为培养“独立思考”的能力需要哪些条件? 他的疑问是无处不在的 倘有余暇，何妨多读 “为什么”、“怎么办”及其他 大用之则大成 有质疑精神 要重视积累 要注重方法 要注重实践 为什么正题是“贵在新”，而文章却都谈“独立思考”？ “创新” ——改革时代