归园田居教学优课ppt.ppt

归园田居 归隐原因 直抒胸臆 描图绘景 借景抒情 家居悠闲 呼应开头 误落尘网　 渴归自然 景物优美　　 心旷神怡　　 复返自然 轻松闲适 主旨： 手法： 厌恶官场 向往田园 借景抒情 比喻生动 白描手法 “夹岸数百步，中无杂草，芳草凄迷，落英缤纷”“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻???????黄发垂髫并怡然自乐。” ——陶渊明《桃花源记》 文句欣赏 延读 走近陶渊明 “僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策抚老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松以盘桓。” ————《归去来兮辞》 “归去来兮，田园将芜胡不归？……悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。” ——陶渊明《归去来兮辞》 归园田居（其三） 种豆南山下， 草盛豆苗稀。晨兴理荒秽， 带月荷锄归。道狭草木长， 夕露沾我衣。衣沾不足惜， 但使愿无违。 延读 一、对《归园田居》（其一）分析不正确的一项是：（ ） A.这首诗运用了白描，情景交融，语言朴素，比喻贴切。 B.表现了作者摆脱黑暗的官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。 C.一些平常的农家事物，在诗人笔下构成了一副恬静优美，清谈朴素的田园图画。 D.全诗写了诗人从少年进入官场到多年退出官场的全过程。 练习 答案：D。全诗并未写诗人出入官场的全过程，而是借描写田园风光的美好和农村生活的淳朴可爱，来抒发归隐后的愉悦心情。 延读 二、下列诗句用了哪些修辞手法： 1.误落尘网中 2.羁鸟恋旧林 3.池鱼思故渊 4.久在樊笼里 （比喻） （拟人） （拟人） （比喻） 延读 练习 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵， 性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 开荒南野际， 守拙归园田。 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂， 虚室有余闲。 久在樊笼里， 复得返自然。 归园田居 陶渊明 陶渊明 陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，晋浔阳（今九江）人。曾祖曾官至大司马，到他时已家境没落。陶少年即有“大济苍生”之壮志。从29岁入仕途，历任江州祭酒、镇军参军、建威将军、彭泽县令等职，直到41岁归隐。13年的仕途生活，使他看透了官场的腐朽和仕途的险恶，感到实现自己的理想没有指望，与其与黑暗的势力同流合污，不如摆脱官场的羁绊，退归田园，保全自己的品格和气节。 陶渊明 做彭泽县令，在官仅八十余日。一天逢郡里督邮来县，属吏告诉他应束带 接见，他叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日，他便解职而归，从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决走上了归田的 道路。死后，友人私谥“靖节”，世称“靖节先生”。又称“五柳先生”。 陶渊明的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表现对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大影响。 陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界，到唐代已形成了山水田园诗派，被称为我国田园诗歌的“始祖”。 学习目标 目的要求： 1、解读田园风光构成的意境。 2、解读诗人归田园前的心境，解读诗人形象。 3、比较阅读，了解陶诗的艺术风格。 重点难点： 1、理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。 2、学习作者高尚的理想志趣和坚定的人生追求。 导读 导读 课文朗读 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 zhuō jī ài 朗读 词语解释 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。