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大学英语四级 王梦婕 wendywangmj@ 大学英语四级考试概况 演变历程：2006年11月《大学英语四级考试大纲（2006年修订版）》正式公布，2006年6月进行了第一次试点院校新四级考试，2006年12月已经开始全国实施改革后的四级考试。 听力部分发生的变化：在原有的短对话、短文理解和复合式听写的基础上新增了长对话，并改变了原有的每次考试只出现两种题型的模式，四种题型将同时出现在每次考试中。 发生的变化 阅读由原来的40%下降到35% 表面上是减少了，但阅读题新增了快速阅读和篇章词汇阅读。 变化的来源：实际上“听力长对话” 借鉴的是托福考试。快速阅读借鉴的是雅思考试。 过去的四级考试是英文翻译成中文。而现在是中文翻译成英文。 新四级将没有词汇与结构部分。 非选择题比重增加，题型的增难，意味着对高难单词的要求减弱。以前看见认识就行，而现在的战略应该是会听、会写、会翻译。 考试时间安排 听力部分——概况 现有新四级考试单项分的分布： 听力－35％－249分 阅读－ 35％－249分 完型填空－10％－70分 作文和理解－20％－142分 满分为710分，最低分数为220分，及格分数线425分 听力发生的变化 分值有了较大提高：从原来的百分制中占20%的比重上升至目前满分710分中的35% 题目的数量和题型都有所增加：从传统的十个短对话、三篇段落或一篇复合式听写(七个单词和三个句子)增至现在的八个短对话、两个长对话、三篇段落外加一篇复合式听写(八个单词和三个句子) 考试顺序也有了变动：听力由第一关变为继作文和快速阅读之后的第三关 听力题型简介 Short Conversations主要包括对在不同场景中对话双方的询问、建议、补充、陈述、判断、计算、否定回答及虚拟情况等进行提问，要求考生能够首先抓住关键词，尽量理解对话的大意，并结合对不同语调和语气的把握，做出准确的选择。 听前pre-reading(预读)+听中keywords(关键词)+听后guessing(有根据的判断或推测)。 听力题型简介 Long Conversations包括两篇字数在240左右的对话，对话双方会结合校园、面试、公司企划等某一主题，进行较为详细的探讨；可将其视为把关联的十组左右的短对话串联在一起进行命题 听到长对话的回答部分一定要尽量抓住第一个观点或第一个分句，因为说话人通常会直陈其观点或意见，其后较啰嗦、冗长的部分通常是补充或说明 听力题型简介 Passages是四、六级考试的常规题型 尽量在听前通过选项来预测文章的主题 在听中注意对标志词后内容的把握，譬如now/next/the first thing is.../finally/to start with…/however/on the contrary/the most important…/we may safely draw the conclusion that…/that is to say.../because…等等，因为通常这些词后面都是重要的观点，也正是命题者最喜欢出题的地方 如遇到生词，暂不要花时间去猜测词义，以免影响对整个材料的理解 听力题型简介 Compound Dictation 第一遍理解全文，做简单笔记；第二遍认真填写；第三遍检查、填补。 特别注意消灭拼写错误和语法错误 听力的障碍在哪里？ 语言知识方面 1、语音语调的变化 如：连读、爆破、重读、弱读等 2、自身的长期的发音不准 3、语言基础知识：如单词、词组和动词的时态等 4、听数字和人名的理解障碍 5、英、美音的差异干扰听力 听力的障碍在哪里？ 非语言能力方面 例如知识面，记忆能力、心理状态等 听辨力、记忆力、拼写力是听力主要考查的能力 相关数字表达 时间的表达 时刻的读法 5:15－a quarter past / after five －five fifteen 2:45－ a quarter to three － two forty-five 7:30－half past seven －seven thirty 9:10－ten past nine －nine ten 数字表达 8:00－eight (o’clock) － eight (o’clock) sharp 14:00 －two p.m. －fourteen hundred hours 00:25 －twenty-five past / after midnight 年、月、日的读法 1998年5月7日：May (the) seventh nineteen ninety-eight 2003年：two thousand and