2019三年级语文下册第二单元6陶罐和铁罐教案2新人教版.docVIP

2019三年级语文下册第二单元6陶罐和铁罐教案2新人教版 教学目标 知识与能力 1．会写11个生字，会认10个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的寓意。 3．学会灵活运用语言描写、神态描写等手段来刻画角色。 过程与方法 1．通过分角色朗读、表演课本剧等形式加深对课文的理解。 2．品味课文中语言描写和神态描写的句子，学习作者刻画角色的方法。 情感、态度与价值观 让学生学会正确全面地看待事物，懂得每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，与人相互尊重，和睦相处的做人道理。 重点难点 教学重点 1．会写11个生字，会认10个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。 2．品味课文中语言描写和神态描写的句子，学习作者刻画角色的方法。 教学难点 让学生学会正确全面地看待事物，懂得每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，与人相互尊重，和睦相处的做人道理。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，揭示课题 生活中我们会遇到各种各样的人，我们应该以什么样的态度来对待他们呢？是骄傲自大、看不起别人，还是向他人虚心学习，与他人和睦相处？这两种不同的态度又会造成哪些结果？今天就让我们一起来学习《陶罐和铁罐》，看看它们各自的经历会给我们什么启示吧。 二、字词学习，基础积累 1．教师范读