2019三年级语文下册第四单元15小虾教案1新人教版.docVIP

2019三年级语文下册第四单元15小虾教案1新人教版 教学目标 知识与能力 1．会认9个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，正确读写“空隙、掀开”等词语。 2．把握课文的主要内容，通过学习了解小虾的样子及有趣的特点，体会作者的喜爱之情。 3．激发学生细致观察小动物的兴趣，懂得要爱护小动物，与自然和谐相处。 过程与方法 梳理文章脉络，通过朗读和合作探究引导学生感悟其中蕴含的道理，培养学生的思维能力、想象力和表达能力。 情感、态度与价值观 通过对课文内容的理解和把握，激发学生细致观察小动物的兴趣，懂得要爱护小动物，与自然和谐相处。 重点难点 教学重点 理解课文内容，学习作者观察小虾的顺序和方法，概括段落内容。教学难点 体会作者是如何表达对小虾的喜爱之情的，激发细致观察小动物的兴趣。 课时安排 1课时教学过程 一、导入新课，揭示课题 1．新课导入。 (猜谜)“驼背老公公，胡须翘松松。爬到锅台中，全身红彤彤”猜一种动物。 2．揭示课题。 同学们，你们知道谜底是什么吗？对，就是虾。你对小虾有哪些了解呢？(学生发言)今天就让我们一起走进课文《小虾》，去深入地了解一下吧！ 二、字词学习，基础积累 1．教师范读课文。正确领读“一口缸”“青苔”“钳子”“腹部”等词语。 2．学生自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。 3．检查自学情况，教学生字。 (1)多音字。 翘eq \b\lc\{\rc\ (