2019人教版数学五上《数学广角》word学案.docVIP

2019人教版数学五上《数学广角》word学案 教学目标：1、了解用数字和字母编码的方法。 2、能给班里或学校图书角的图书编上书号。 教学重难点：通过观察、比较、猜测来探索用字母和数字一起进行编码的简单方法。 课时安排：1课时 教学建议： 恰当把握教学要求。? ? 数字编码是一种抽象的数学思想方法，在这里只是让学生通过日常生活中的一些实例，初步体会数字编码在解决实际问题中的应用，并通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，学会运用数进行编码，初步培养学生的抽象、概括能力。学生在操作中可能有不同的编码方法，教师要允许学生采用不同的形式，并且要放手让学生亲身去体会、经历运用所学知识解决实际问题的过程，培养学生的探索精神和实践能力。教师只是在必要时给以一定的点拨、引导。 反思： 五年级数学上册第七单元数学广角导学案 学习目标： 1、查找图书、汽车编码，了解数字和字母一起编码的方法。 2、能给班里或学校图书角的图书编上书号。 学习重难点： 通过观察、比较、猜测来探索用字母和数字一起进行编码的简单方法 学前准备： 课前到图书馆借阅图书，调察记录一些图书编码， 把周围的车牌号码，记录下来。 1.一个男士制作了一个假身份证，号码是你能发现什么问题吗? 2. 红光小学教师的工作证编号是由出生日期和报到顺序组成的，如果一位女教师1982年7月4日出生，报