2019人教版美术六上《水墨画动物》教学设计.docVIP

2019人教版美术六上《水墨画动物》教学设计 一、课题：水墨画—动物 二、学习领域：造型、表现 三、教学目标： 1、欣赏感受水墨画的独特表现方法，了解中国画构图中的诗、书、画、印等。 2、通过各种不同墨色和笔墨干湿的综合运用，体验笔墨意趣，激发孩子对水墨画的兴趣。 3、在用水墨艺术语言表现动物特征的同时，增强学生对动物的喜爱，对生活的热爱以及升华对美的认识等。 四、教学重、点难： 1、指导学生掌握水墨写意的基本绘画方法，水墨画基本技法。 2、大胆地用简洁、概括的笔触，变化的墨色，创作一幅有趣味的水墨画动物作品。 五、教学准备： 1、（学生准备）毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、宣纸和毛毡或废报纸等工具材料。 2、（教师准备）水墨画工具材料、教学用范画，多媒体课件。 六、课时：一课时 七、教学过程： (一)创设情境，导入新课 师：同学们好，这节课我们先来猜两个灯谜看哪个同学猜的快猜的对！‘猜一猜’ “八只脚，台面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐”。 （打一水中动物） 下面还有一个灯谜：“水里游着穿青袄，平生都是弯着腰，活着没有血，死了满身红”。（打一水中动物） 生：是螃蟹和虾。 师：好，我们打开谜底看一看，到底是什么动物呢？果然是虾和螃蟹，同学们很聪明，都猜对了。 在我们的身边还有很多的水中动物，我们看一看下面一段视频，请同学们认真思考