2019人教版美术四上《星座的联想》教案设计.docVIP

2019人教版美术四上《星座的联想》教案设计 《星座的联想》教学设计 平安中心小学 谯敏 教学目标 1、知识与能力：通过欣赏、观察、讨论，感受太空的奥妙，了解星座形成的有关知识和命名规则。认识自己的星座图，培养学生的想象力和创造力。 2、过程与方法：通过欣赏、观察、讨论，了解星座形成的有关知识和命名规则，认识十二星座图。采用自己喜欢的方式，如：绘画、橡皮泥等来表现自己喜欢的星座。 3、情态价值观：享受美术表现的乐趣、激发学生探索科学知识的兴趣。 教学重点：根据星座进行想象并画出各种图型。 教学难点:有关星座意境的想象和创造。 学具准备：彩笔、油画棒、彩纸、彩泥等。 教具准备：课件、范画、彩笔、油画棒。 教学流程： 课前：让学生随着欣赏的歌声同唱《小星星》。 一、 引导阶段，情趣导入 1、展示星座图，欣赏认识。 ①出示课件，展示宇宙星空的图片。 ②闭上眼睛，展开想象的翅膀在太空中遨游。想象能看到什么？有什么样的景色？ 浩翰的苍穹，像一个古老而神秘的童话王国，为我们编织了一个又一个的美丽的梦。 2、早在数千年前的古人，他们面对星空联想到了什么呢？ ①请看大屏幕（课件：大熊星座过程） ②你能看出他们是怎么联想出星座的吗？ 总结：把同时期出现、比较亮的星星群连在一起，根据它们不同的形状命名，就形成了不同的星座。今天，让我们插上想象的翅膀进入到11课，星座的联想。教师出示课题。 二、 发展