2019人教版语文一上《zh ch sh r》word教案.docVIP

2019人教版语文一上《zh ch sh r》word教案 教学内容：学习zh ch sh r，能读准音，认清形，正确书写。 教学难点：zh ch sh r四个声母的准确发音。 教学要求： 学会zh ch sh r四个声母的发音，并会在四线格中正确书写。 能准确辨别平舌音声母和翘舌音声母。 教学过程：一、复习检查。1、抽读字母卡片z c s 小朋友，前天我们认识了几个新朋友，还记得吗？来，谁跟它们打个招呼？ 指名读，齐读。 z c s它们有个共同的名字，叫什么？（声母）因为读的时候舌头要伸平了，所以叫（平舌音声母）。 刚才，大家读得那么好，老师想给大家一个奖励，讲个故事好不好？ 二、展示情境图，指导观察情境图，初步感知zh ch sh r 出示情境图 师：故事发生在一座美丽的大森林里，是什么时候呢？（引导观察太阳） 生：日出时 师：（1）这就是跟日出的日发音相近的r（伺机出示卡片r）图上有哪些动物呢？（相机出示sh） （2）这只凶猛的狮子想要干什么？（相机出示ch） 狮子吃到了小猴吗？为什么？（相机出示zh ） 这几个字母就是我们今天要学习的四个声母zh ch sh r（出示课题） 三、借助语境歌，学好zh ch sh r 1、学习语境歌。 老师把刚才的故事，编成了一首好听的儿歌，想听一听吗？ （师范读儿歌） 师生共同读儿歌。 大