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2019冀教版数学六上《七、统计》word教案 课题： 七 统计 学 习 目 标 1、通过实例，认识扇形统计图，会根据实际问题设计简单的调查表。 2、能根据统计图中的信息提出并解答简单的问题。 3、能根据统计的数据用扇形统计图进行表示。 学情分析 学生已学会了统计一些数据，学习了百分数，扇形等知识，在此基础上给学生读图，交流图中的信息，结合实例认识扇形统计图，用扇形统计图表示数据，对学生来说有些难度，但要鼓励学生能收集统计一些数据信息，能读懂简单的统计图，并会简单的制作统计图。 学习重点 认识扇形统计图，用扇形统计图表示数据 学习难点 用扇形统计图表示数据 材料准备 直尺、三角板、学习图片 板书设计 七 统计 扇形统计图 扇形统计图表示的是部分和整体之间的关系 月亮上有水吗统计图 教学 教学环节 教学过程 设计意图 一、问题情境导入新课 出示嫦娥奔月的图片 师：同学们肯定听说过，嫦娥奔月的故事，下面让我们穿越到嫦娥奔月的那段时间，嫦娥在本月的半途中停住了，她在犹豫，那么她在犹豫什么呢？请同学们猜想一下 生：嫦娥在想月球上有没有水。 师：很对，如果月球上没有水，人就不能生存了，那么你认为月球上有水吗？ 生回答有或者没有，或者不知道 师：那么我们各小组之间互相统计一下，把统计结果填到我们准备好的表格里。 月亮上有水吗统计表 项目 有水 无水 不知道 人数 通过嫦娥