国科会「能源教育创新教法、教材、教具之研发及其效益评估.docVIP

國科會「能源教育創新教法、教材、教具之研發及其效益評估研究」問題本位學習教學法實驗教師邀請說明 一、依據 依據國科會「能源教育創新教法、教材、教具之研發及其效益評估研究，子計畫（一）能源教育問題本位學習教學法教學實驗」第三年計畫辦理。 二、邀請對象與人數 （一）國小高年級教師4名 （二）國小高年級8個班級 三、教學實驗時間：102年9月至102年10月 四、辦理單位與聯絡人員 （一）指導單位：國科會 （二）主辦單位：朝陽科技大學 （三）承辦單位：朝陽科技大學師資培育中心 （四）報名：有意願參與教學實驗之教師請填妥報名表，傳真至朝陽科技大學師資培育中心王為國副教授（傳真：04。 (五) 聯絡人： 朝陽科技大學師資培育中心王為國副教授 電子郵件：wkwang@cyut.edu.tw 傳真：04 電話：043203 五、參與之班級，每班補助5000元材料費。 六、敘獎：參與本實驗計畫表現優異之教師，建請教育主管機關予以敘獎。 七、實驗過程與步驟 （一）研究工具 1.學生學習能源動機量表 2.教師自評表 3.學生自評表 4.教室觀察記錄 5.教師訪談大綱 6.學生訪談大綱 （二）研究對象 本研究選取中部地區國小的8個高年級班級為研究對象，其中