实验三果蝇的伴性遗传.doc

实验三 果蝇的伴性遗传 一.目的 1.记录交配结果和掌握统计处理方法 2.正确认识伴性遗传的正、反交的差别，验证伴性遗传规律。 二.原理 英国数学家Hardy（1908年）和德国医生Weinberg（1909年）分别应用数学方法来探讨基因和基因频率在群体中的变化，结果得出了一致的结论。即在一个大群体中，如果随机婚配。几受有自然选择作用，没有新的突变发生，也没有大规模的迁移和遗传漂变发生，群体中的基因领率和基因型频率则世世代代保持不变，这就是著名的Hardy- Weinberg定律，或称遗传平衡定，护（law of genetic equilibrium）。这样的群体称为遗传平衡群体。 种群符合下列条件:a种群是极大的；b种群个体间的交配是随机的,也就是说种群中每一个个体与种群中其他个体的 交配机会是相等的；c没有突变产生；d.种群之间不存在个体的迁移或基因交流；e.没有自然选择,那么,这个种群的基因频率(包括基因型频率)就可以一代代稳定不变,保持平衡 它推导过程包括3个主要步骤：1）从亲本到其产生的配子；2）从配子结合到产生基因型；3）从合子基因型到子代的基因频率。 假设在亲本产生的配子中，基因A和基因a的频率分别为p和q,它们结合产生的合子AA、2Aa、aa其基因型频率分别为P2，2pq，q2，由于各个体组成了平衡的群体则可写成P2+2pq+q2=1。即（p+q）2=1。这个公式就是一对等位基因的遗传平衡公式。这个公式的含义是：在一个大的随机交配的群体里，一对等位基因所决定的性状，在没有迁移、突变和选择的条件下，基因频率p和q,基因频率P、H、Q在世代相传时不产生变化，整个群体的基因和基因型频率的总和都等于1。这就是所谓的遗传平衡，符合这一条件的群体叫平衡群体。 在伴性基因的情况下，雄性的基因频率总是与上代雌性基因频率相同，而雌性的基因频率总等于上代雌雄性基因频率的平均数。这样基因频率就会上下摆动，但雌雄合在一起总等于相同的平衡频率。性染色体是决定性别的主要物质基础，所以性染色体上的基因即伴性基因所控制的性状在遗传上总是和性别相关联的。这种与性别相连锁的遗传现象，通常叫做伴性遗传或性连锁遗传。果蝇白眼基因的遗传是伴性遗传的经典例子。 基因频率是指某群体中，某一等位基因在该位点上可能出现的基因总数中所占的比例，任何一个位点上的全部基因型频率之和等于1。而基因型频率是指特定基因型占群体内全部基因型的比例，也可以说是特定基因型在群体内出现的概率。同一座位所以基因型频率之和应等于1。 本验证实验通过人工模拟选择对果蝇白眼、红眼；果蝇灰体、黑檀体；果蝇的长翅、残翅这三对等位基因的基因频率的影响来验证遗传平衡定律。 三.材料与方法 仪器、设备：恒温培养箱（一台）、培养瓶（若干）、麻醉瓶、双筒解剖镜、高压蒸汽灭菌锅（一台）、棉花塞（若干）、烧杯（500ml两个、250ml四个）、玻璃棒（两根）、铁架台（一架）、电子天平（一台）、药匙（一至两个）、称量纸（若干）、电炉（一台）、石棉网（一张）毛笔（一只）、白板纸、镊子、解剖针、吸水纸。 试剂：乙醚 果蝇材料：黑腹果蝇（Drosophila melanogaster）品系；红眼+／+；白眼w／w ； 培养基材料：玉米粉、糖、酵母粉、琼脂、丙酸。 步骤： （一）人工模拟选择对果蝇白眼、红眼这对等位基因的基因频率的影响 1.收集处女蝇：由于雌蝇生殖器官中有储精囊，一次交配可保留大大量精子，供多次排卵受精用，因此做杂交实验前必须收集未交配过的处女蝇。由于孵化出的幼蝇在12小时内（更可靠是8小时）不交尾，因此必须在这段时间内把♀、♂蝇分开培养，所得的雌蝇即为处女蝇。 2.准备好培养基，按正反交组合，各挑选10只已麻醉好的红眼♀（处女蝇）、白眼♂、和红眼♂、白眼♀（处女蝇）放入一个大的培养瓶（亲本瓶）进行杂交，贴上标签，标签形式如下： 将上述培养瓶放入25℃的恒温培养