2019年(春)一年级品生下册《我爱学习》教案 浙教版.docVIP

2019年(春)一年级品生下册《我爱学习》教案 浙教版 教学目标： 1、善于发现校园内、生活中的学习活动。 2、体会学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与兴趣。 3、培养关注学习生活、体验学习生活乐趣的意识与能力。 教学重点： 展现、激发学生对学习的兴趣和热爱，从学生自身的角度去寻找并发现学习的快乐，体验学习的快乐，让学生了解到保持对生活的好奇心、不断探索与积累，就能享受到学习的快乐，收获学习的财富。 教学难点： 培养关注学习生活、体验学习生活乐趣的意识与能力。 教学准备：相关课件。 教学过程： 一、情境引入 1、同学们，看到大家的笑脸，我想，你们来学校上学一定非常快乐！在学校，我们已经参加过许多课程的学习。那么，学校里有哪些课程？（学生发言：语文、数学等）是啊，学校安排了这么多的课程，现在，让我们一起来看看我们的课程表。（点击课程表）谁愿意向大家介绍一下你最喜欢的课程？先请大家小组讨论。 2、谁来说一说？根据发言小结。 瞧，小朋友们多开心啊！这是我们最近学的一首歌，大家一起来唱唱吧！（点击播放音乐，齐唱《学习雷锋好榜样》。） 美术课 很多小朋友都喜欢上美术课，大家画得多棒啊！看看这是谁的作品？（点击美术作品） 体育课 小朋友们在干什么？（跳绳）体育课上活动真不少，还有哪些活动？ 3、小结：学校里的学习真丰富！（点击文字） 二、课文学习 1、其实，学校不是学习的唯一场所，生活中