2019年(春)一年级品社下册《我们春游去》教案 沪教版.docVIP

2019年(春)一年级品社下册《我们春游去》教案 沪教版 教学目标： 1、通过自主解答春游中的数学问题，提高学生综合应用所学知识解决实际问的能力。 2、使学生在具体情境中，通过观察、分析合理选择策略解决生活中的数学问题，提高组织能力，培养创新意识。 3、让学生在设计春游计划、解决春游问题中获得成功的体验，感受数学与生活的密切联系，激发学好数学的欲望。 教学准备：课件、作业纸。 教学过程： 一、谈话导入 谈话：同学们，前段时间我们全校同学到溧阳天目湖春游了一回，今天这堂课，就来聊一聊我们去春游的事。看这些就是我们春游的照片（出示照片） 二、回顾春游，反思问题。 1、谈话：看了这些照片，回想一下我们春游的情景，你有些什么感受呢？（预计：风景美，很开心，很刺激，跟着导游走，游玩项目少，……）看来我们的春游活动的安排还有很多需要改进的地方，比如游玩项目，游玩路线等。为了确保下次春游活动能顺利开展，愉快进行，周校长交给我们四年级一个任务，每班做一份自己的春游活动的计划，然后从中选择优秀的计划，组织下次的春游活动。同学们，你们想不想我的春游我做主，让我们班的春游计划被选中呢！那我们静下心来想一想，如果要做好这份春游计划，我们需要考虑哪些方面的问题？ 生：首先要确定春游的地点。 师：学校通过调查，大多数四年级同学们希望下次春游到太湖游乐园去。确定了