2019年(春)一年级数学下册 2.2 十几减九的减法习题课教案3 新人教版.docVIP

2019年(春)一年级数学下册 2.2 十几减九的减法 习题课教案3 新人教版 教学目的： 1、要求通过练习，学生能够熟练掌握十几减9的计算方法，能够运用自己喜欢的方法正确、快速地进行计算。 2、培养学生的数感及与他人合作、交流的优良品质。 3、通过练习，让每一个学生都能用几种不同的方法来进行计算，同时渗透用多种方法解决问题的能力。 重点难点： 教学准备： 教 学 过 程 一、基本练习。 听算　（视算） 13－9　　　17－9　　　12－9　　　15－9　　　 18－9　　　14－9 　（全班齐听） 1）、集体订正 2）、评讲：谁能说一说：18－9＝？你是怎么想的？ 把你的想法用小棒摆一摆，并与你的同桌说一说（边摆边说） 3）、指名学生说自己的算法，还有不同的想法吗？ （学生口答，教师板书） 4）你最喜欢哪一种算法？用你最喜欢的算法再把18－9等于几说给你的小伙伴听。 2、看图写算式　　（小黑板出示） ◎◎◎◎　　　◎◎◎ ◎◎◎◎◎　　◎◎◎ （指名板演，全班齐练） 板书：9＋6＝15 6＋9＝15 　　　15－6＝9 　　　15－9＝6 3、算一算 　第14页的第5题。 要求：先同组的同学互相的说一说，然后再列出算式。 最后集体订正，对于全对的同学给予鼓励。 4、比一比，看谁算得又对又快，口答。 教师拿出准备的数字转盘，教师随意转动，让学生口答出得