2019年(春)一年级数学下册 第九单元《我换牙了 统计》教案2 青岛版六三制.docVIP

2019年(春)一年级数学下册 第九单元《我换牙了 统计》教案2 青岛版六三制 教学内容：青岛版小学数学一年级二册102－103页 信息窗1第1课时 教学目标： 1.经历并初步体验数据收集、整理、描述的过程，会用分类数数的方法将数据整理成简单的条形统计图，统计表； 2.初步感受统计的思想和方法，感受统计和生活的联系，从而体会统计的意义和作用。教学重难点： 掌握统计整理的方法，能够根据统计图中的数据，进行简单分析，并能对调查的事件作出合理的推断。 教学具准备：学生课间活动录像片段，课件，统计图、统计表、课本 教学过程： 一、导入：观看游戏录相，调查换牙情况。师生观看录相。录相：学生在操场上做各种游戏，笑得开心，画面最后定在一个缺牙孩子的笑脸上。 ?师：他们玩得真高兴！刚才看录相时，我发现有几个小朋友在笑，你在笑什么？?生：他的牙掉了，留下了一个空空的洞。? ?师：其实，这没什么好笑的，因为每个小朋友都要掉牙，小朋友们，你们知道吗？小朋友的牙齿叫做乳牙，一共有20颗，小朋友到6岁的时候，乳牙就要开始掉落，然后又会重新长出新的牙齿，这个阶段叫做换牙。?师：我知道我们的小朋友很多都已经开始换牙了，课前我也让同学们和家长一起数了自己换牙的数目，那么，你换了几颗牙？????生：3颗、2颗、4颗……师：同学们有的换2颗牙，有的换3颗牙，还有的换的更多，如果我想了