2019年(春)一年级美术下册 第5单元 材料的幻想 第16课《有趣的鞋》教案 岭南版.docVIP

2019年(春)一年级美术下册 第5单元 材料的幻想 第16课《有趣的鞋》教案 岭南版 教学目标： 1. 欣赏并发解种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。 2. 通过观察讨论，知道鞋子的外形特征与组成部分，学会用各种材料，使用各种方法设计制作一双有趣且有特色的鞋子。 3. 培养学生的造型能力，尝试各种不同材料的运用。 课前准备 ： 1. 教师准备和学生课前分别收集一些广告纸，旧的挂历纸，包装纸；零碎的布；旧毛线，钮扣；彩泥等等。 2. 学生课前准备剪刀，胶水，水粉颜料，油画棒或水彩笔等。 3. 课前教师收集虎头鞋，凉鞋等别致有特色的鞋子，制作几双不同造型，不同材料的鞋子做范例。 教学过程：共两课时 1. 引导阶段 欣赏教师带来的各种鞋子，引导学生通过“看”，“想”，“说”，了解不同造型的鞋子的共同特点及组成部分。 2. 发展阶段 以小组为单位，在欣赏与联想的基础上，对各种不同造型，不同材料的鞋子进行图形和色彩的分析，讨论。训练学生敏锐的造型感觉，采用大胆的表现形式，独立完成一双有趣的，用料独特的鞋子作品。 1 以小组为单位,对各种不同材料的鞋子进行讨论，分析，提示学生仔细观察，大胆联想，找出根据各种材料制作鞋子，注重在质地，图形或色彩上产生不同效果。 2 绘画制作鞋子时要注意鞋子的不同造型，制作效果的协调，鼓励学生制作出不同造型，不同材料的鞋子。鞋子不必全部具有