2019年(春)一年级数学下册 6.7 两位数减一位数（退位减法）教案2 新人教版.docVIP

2019年(春)一年级数学下册 6.7 两位数减一位数 （退位减法）教案2 新人教版 教学目标 1．掌握两位数减一位数退位减的计算方法，并能用自己喜欢的方法进行正确计算。 2．经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。 3．培养学生的计算能力和动手操作能力。 教学重点 掌握两位数减一位数的退位减法。 教学难点 掌握两位数减一位数的退位减法。 教具学具 课件 教学流程 创 新 设 计 一、情境导入 师：同学们，你们喜欢玩具吗？老师带来一些玩具你们要是有一些零花钱想买这样的玩具，你想买什么？（学生自由回答。） 二、探索新知 1．引导学生从问题情境中抽象减法算式。 师：小明只有8元钱，他可以买些什么？ 师：可他想买一辆单价是36元的玩具汽车，还要攒多少元？要解决这个问题，你知道怎样列算式吗？ 教师板书：36-8＝ 2．引导学生动手操作、探索计算方法。 a．教师指导学生摆小棒。 师：算式36-8和前面所学习的36-4、29-3等算式相比较，有什么不同？ 师：不够减怎么办呢？同学们用小棒摆一摆，想想你是怎样算的，在小组里说说你的方法。（教师巡视。） b．引导学生交流摆小棒的方法。 算法一：从10根小棒里去掉8根剩下2根，再和26根合起来是28根，10-8＝2，26+2＝28。 算法二：从30里拿出2和6合成8，30-2＝28。 算法三：8-6＝2，30-2＝28。 算法四：把36根小棒分