2019年(春)一年级语文下册《坐井观天》教案 沪教版.docVIP

2019年(春)一年级语文下册《坐井观天》教案 沪教版 一、教材简说 把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为自己会了，待到用时，方才明白，山外有山，学无止境。这无异于“坐井观天”啊。《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。本课教学用两课时完成。 二、学习目标 1、认识3个生字。会写8个字。 2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 3、发挥想象，初步理解寓意。 三、教学重难点 重点：学习目标1和2. 难点：学习目标3. 四、学习者特征分析 二年级学生年龄小，对文中的故事感兴趣，但是对寓言故事这种文章比较陌生，难以理解其中深刻的寓意，这就要求老师引导他们在多种形式的朗读、表演中理解寓意。这篇课文中要求会认的生字只有3个，学生可以有更多的时间来读课文。 五、教学策略 自主学习策略、合作学习策略、 朗读法、表演法、 六、教学环境及资源 教学环境：非网络教学环境 教学资源：生字卡片、课件、拓展