2019年(春)一年级语文下册《比力气》说课稿 长春版.docVIP

2019年(春)一年级语文下册《比力气》说课稿 长春版 一、教材分析 《比力气》是小学语文长春版教材第二册第七板块《故事里的智慧》中的第四课。本课是一个生动、有趣而富于智慧的故事，讲的是阿凡提用智慧不费吹灰之力战胜了狂妄自大的大力士。全文语言通俗易懂，不难理解，学习本文不仅要在朗读实践中识字学词，培养学生的阅读兴趣，同时还要引导学生感受到阿凡提的智慧，学会动脑筋想办法来解决问题。我讲的是第一课时。 二、设计理念 《语文课程标准》强调：低年级语文教学应注重识字、朗读，同时还要“让学生喜爱阅读，享受阅读的乐趣。”因此在本课教学中，我采取了创设情境，自主识字的方式，让学生在平等、和谐、民主的课堂氛围中学习，在激发学生识字兴趣，提高识字效率的同时，还注重了培养学生的阅读兴趣，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。在文本、教师、学生三者之间架设一座畅通的桥梁，从而实现语文学习的自主化、个性化。 三、教学目标 （一）知识能力 1．认识本课的15个生字，进一步培养学生的识字能力。 2．学习正确、流利、有感情地朗读课文。 3．感受阿凡提的聪明智慧，学会动脑筋想办法解决问题。 （二）.过程与方法：以读促讲，在朗读实践中识字学词，同时培养阅读兴趣，体悟阿凡提的智慧。 （三）.情感态度与价值观：引导学生懂得只有动脑筋才能克服困难，解决问题。 四、教学重、