2019年(春)一年级语文下册《神奇的耳朵》教案1 冀教版 .docVIP

2019年(春)一年级语文下册《神奇的耳朵》教案1 冀教版 预习作业： 正确、较流利的朗读课文；在文中圈出会认会写的字，读一读。 教材分析： 《神奇的耳朵》是通过两只可爱的小白兔，使劲地听、用心地听终于听到世界上最美好的声音——大自然的天籁之声。课文是以童话形式将孩子们的情感世界真实地带入了大自然中，从而激发学生热爱大自然、感受大自然的情趣。 学情分析： 儿童很喜欢童话故事，本文理解起来难度不大，重在培养孩子用心感受大自然的情趣，丰富学生的想象力。在拓展学生的视野时，给学生一个自由表达的空间。文章自然段比较多，注意引导孩子正确标出自然段。引导学生有感情的朗读课文。 教学目标： 正确流利的朗读课文。 了解课文内容，激发学生热爱大自然、用心去感受大自然的情趣。 正确认读本课十七个生字，会写六个生字。 教学重难点： 重点：正确流利的朗读课文；正确认读本课十七个生字，会写六个生字。 难点：培养孩子用心感受大自然的情趣，丰富学生的想象力，学会表达自己听到的、看到的和感受到的。 课时安排：两课时 教学过程： 教学预设与过程 二次备课 随笔与反思 第一课时 一、谜语激趣，课题质疑。 1、出示谜语——左一片，右一片，隔座山不见面。（打一五官）板书：耳朵 2、导入课题：今天我们要学的课文题目是——神奇的耳朵。 （补充板书：神奇的） 3、请学生对课题质疑：看到这个题目，你能提出哪些问题