2019年(春)一年级美术下册 第4单元 迷人的色彩 第11课《动物的花衣裳》教案 岭南版.docVIP

2019年(春)一年级美术下册 第4单元 迷人的色彩 第11课《动物的花衣裳》教案 岭南版 教学目标： 1、 知识与技能：学会观察、比较、欣赏、想象；运用点、线、色彩绘画出好看的花纹图案和丰富的色彩。 2过程和方法：在观察中展开联想；运用点、线、色彩画出动物的花纹并进行装饰。 3、情感态度价值观：感受动物世界的花纹美和色彩美。 二、教学重难点： 教学重点：能运用点、线、色彩大胆绘出动物的花衣裳。 教学难点：学生给动物添的花纹要特别、色彩要好看。 教具准备：课件、范品、动物的外形、背景。 教学过程： 一、导入新课： 你们知道吗？在大自然里，只要你们留意观察，就会发现许许多多可爱的动物，他们有的在空中飞翔，有的在草丛中散步，有的在树叶上晒太阳，还有的在海底里漫游，下面老师就带着同学们走进动物的世界，去看看爱穿花衣裳的动物。教师板书课题。 二、 讲授新课： 1、出示动物图片的一部份，师说：“你们知道那种动物喜欢穿这样的花衣裳的呢？”学生回答（蝴蝶、孔雀、斑马、豹……），大家都很聪明，全都猜对了。（在学生猜的时候同时让学生欣赏到这四种动物的花纹特征。） 2、老师觉得哪一种动物的花衣裳最神奇的呢？（变色龙）变色龙可厉害呢，它每去到一个地方，它的花衣裳就会跟着当时的环境变成另一种颜色。 3、出示图片，让学生感受变色龙的利害。 4、然后小结：除了变色龙，还有很多动物身体的颜色常常与周围的环境相