2019年(春)一年级音乐下册 第五单元《大鹿》教案 苏少版.docVIP

2019年(春)一年级音乐下册 第五单元《大鹿》教案 苏少版 教学内容： 学唱《大鹿》 教学目标： 1.学习歌曲《大鹿》，能唱会歌曲，并基本能用富有弹性的声音演唱歌曲。 2.体验歌曲的情绪变化，并能在歌曲演唱时体现。 3.通过演唱、表演歌曲，培养创造力，在音乐创作实践中感到愉悦。 教学重点： 学唱歌曲，表演歌曲。 教学难点： 歌曲最后一句后十六“咱们”的节奏。 教学准备： 钢琴 录音机 录音带 课件 教学过程： 一、创设情景： 1、情景设置，律动《去郊游》。 2、累了吧，咱们坐下休息一下吧，出示小白兔手偶，和小白兔对话，设问同学们都有好朋友吗？讲讲你的好朋友是谁？那小白兔也有好朋友，它的朋友是谁呢？（播放歌曲大鹿） 二、聆听歌曲 1、初听歌曲，听听小白兔的朋友是谁呢？ 2.复次聆听，听听它们之间发生一件什么事呢？ 3.再次聆听，理一理故事情节。 好，今天就来学习歌曲《大鹿》，学生翻开书朗读歌词。 分析歌词：当小兔逃向大鹿的时候，大鹿正在悠闲地干什么？（生答：大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧）。这时，正站在房子里的大鹿，他听见动静后连忙透过窗子往外瞧。大鹿看见了什么？（林中跑来一只小兔咚咚把门敲）。这时候，哎呀，不好啦，一支猎枪瞄准了它，遭了，遇见猎人了，小兔没命的逃啊逃啊，一边跑一边大喊：（鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了）。最后，勇敢的大鹿怎么说的？（兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢