2019年(春)三年级品社下册《为我们的生活服务的人》教案 未来版.docVIP

2019年(春)三年级品社下册《为我们的生活服务的人》教案 未来版 教学目标： 1. 认识在我们生活的周围，有许多普通的劳动者，知道我们的生活离不开他们。 2. 体验他们工作的艰辛。 3. 养成尊重这些人及其工作的态度。 教学过程： 活动一：引入新课，板书课题 听歌曲《假如幸福你就拍拍手》，你可曾想过是谁在为我们的幸福生活服务？是谁为我们的日常生活提供了方便？ 活动二：猜猜他（她）是谁 表演动作，让学生根据老师做的动作，竞猜角色，说说他们的工作范围。 活动三：他们了不起 1、组织学生观看视频《劳动者》，组织学生分组讨论：你还知道哪些为我们服务的人？他们为我们提供了哪些服务？ 2、昨天老师拿上照像机，走上社会，去找了找，拍了拍，看看我拍到了什么？（出示图片） 2、看了这些图片，选择一幅给你印象最深的图片，跟边上的同学交流一下。（指名交流） 3、同学们说的都很好，这些人的工作都很辛苦，他们这样辛勤的工作是为了谁呢？除了老师给你展示的图片外，你还知道哪些人也在为我们的生活服务，为我们提供方便？ 4、现在我们谈谈跟自己关系最密切的学校。你觉得在学校里，有哪些人在为你们服务？（随机出示老师工作的照片） 5、那么多人在为我们的生活服务，请你把他们都写下来，比比谁写得更多。（播放音乐，音乐结束为止） ① 反馈，指名交流：你们组上写了哪些为我们服务的人？写完了吗？ ② 如果我再给你一分钟，你们写得