二年级语文阅读及习作练习二级语文阅读及习作练习二年级语文阅读及习作练习二年级语文阅读及习作练习.doc

语文练习（一) 一、阅读短文，完成问题。 （1）找汗 小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却不会出汗，觉得很奇怪。它去问老牛。老牛说：“汗嘛，在鼻子上！”小花猫摸摸鼻子，没汗。 它去问小马。小马说：“汗嘛，在身上！”小花猫舔舔身上，没汗。 它又去问黄狗。黄狗说：“汗嘛，在舌头上 ！”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。小猪说：“我们的汗藏在脚掌里呢！” 短文有（ ）个小节。第（ ）节写猫找到汗了。 读短文，根据内容填空（写序号）。 身上 （2）鼻子上 （3）舌头上 （4）脚掌里 老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小猪的汗在（ ），黄狗的汗在（ ），小花猫的汗在（ ）。 (2)猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极少的声音，它也能及 时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个 洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 短文有（ ）句话。 短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 用“―”划出描写猫的耳朵的句子。 这篇文章主要写：（选择正确的“ √ ”） 猫的耳朵很灵敏。( ） 猫有一双明亮的眼睛。（ ) 猫是捉老鼠的能手。（ ） （3） 春天 春风，轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树、，你不让我，我不让你，都开满了花。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经是桃儿、杏儿、 梨儿、苹果。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。 “轻”字用音序法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“甜”字用音序查字法， 先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 这段话共 句。 用“ ― ”画出第二句话。 这段话写到了 、 、 和 这四种果树。 文中表示颜色的词有 。表示声音的词有 。写蜜蜂多的词 是 。 （4) 松鼠 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐 色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外（ ）漂亮。 短文中共有（ ）句，第（ ）句写松鼠的毛。 给上面加点的词语换一个意思相近的词语。并写在（ ）里。 用“ ”划出这段话的中心句。 文中从松鼠的（ ）（ ）（ ）（ ）这四方面写出它外形的美丽。 短文中描写颜色的词有： 。 能说会道 你喜欢你的爸爸吗？请写一、两句话夸夸他。 练习(二） 认真读短文，回答下面的问题： （一） 松鼠的窝做在山野里的一个大树洞里。冬天快要到了，松鼠拾了许多栗子储藏（chǔ cáng）在窝里。冬天到了，松鼠有时候在窝里睡大觉，有时候跑出来蹦蹦跳跳玩玩，饿了 就吃藏在窝里的栗子，栗子又香又脆，它舒舒服服地过了一个冬天。 “饿”用音序查字法查字典应该查音序（ ），音节（ ），和它意思相反的词是（ ）。 短文共有（ ）句话，用“/”标出来。 松鼠的家住在 ，它靠吃 过冬。 “储藏”的意思是 。 用“∽∽”画出松鼠舒舒服服过冬的句子。